^{合肥一六八中学化学组的省级课题圆满结题}

近日，合肥一六八中学化学组承担的省级专项课题《促进学生深度学习的“烃的衍生物”单元活动设计与实施研究》圆满结题。课题主持人是丁伟老师和陈绍虎老师，主要成员有潘磊、丁娟娟、朱毓卿、吴瑞彤、周峰、王仲干、舒桂舟等老师。历经两年的精诚协作、潜心研究和实践，课题组成员收获了优秀课题的鉴定结果。

认真谋划，立意高远。课题研究之初，课题组坚持专家引领，以课题研究为载体，促进教师专业发展，提高学生化学学科学习能力。课题组成员认真研究了课题研究的背景和目前国内外的研究情况，查阅了大量的文献资料，学习了相关的理论。

精心打磨，方法科学。课题立项成功后，课题组认真研讨论证，仔细打磨，确定了综合调查法、文献综述法、行动研究法、案例研究法等科学方法，在安徽省教研员朱成东和科大附中化学学科主任戈益超的督导下，细化了研究成员的具体任务，明确了分工和目标。

务实精进，过程创新。课题研究过程中，课题组持之以恒、务实钻研、寓研于教、科学严谨地扎实推进研究工作。坚持2-3周集合一次，全体成员现场研讨、磨课，每个成员都要精心准备，讨论后的决定事项当场修改、记录，确保研究讨论有成效，确保研究工作细致、深入、全面、创新。坚持将研究与教学相结合，注重通过课题研究促进教学发展：一是通过单元教学设计，强化单元内各课时内容之间的连续性和衔接性，避免课程之间相互割裂而造成知识的“零散化”和“碎片化”；二是注重培养学生从结构角度认知各类有机物的性质特点，培养学生的宏观辨识与微观探析、证据推理和模型认知、变化观念等核心素养；三是注重培养学生设计实验验证有机物性质的能力，通过问题假设—设计方案—收集证据—解释讨论—交流评价—质疑创新的实验教学流程有效的培养了学生的实验探究和创新意识的素养；四是注重从正面引导学生认知有机物的功能和对社会发展的帮助，不回避部分有机物的负面影响，帮助学生建立正确的价值观，有效的培养了学生的科学态度、绿色应用、社会责任。

且做且思，成果丰硕。课题组全体成员坚持不懈、齐心协力、精准高效地开展研究工作，作为高三年级教学主任的丁伟老师率先垂范，全程参与。自省级课题申报成功以来，大家坚持做而思、思而行，取得了丰硕的成果，课题组老师丁伟、潘磊、丁娟娟、朱毓卿等在研究基础之上在中教参、中学化学等刊物发表论文9篇。

课题的结题不是研究的落幕，而是以此更进一步的再实践、再提升、再精进，进一步以课题的研究和运用提升教师专业发展，更好地服务教学、服务学生。

(供稿人：吴瑞彤  审稿人：丁伟)