我们常说:“不忘初心,方得始终”。“一年之计,莫如树谷、十年之计。莫如树木,终身之计,莫如树人”。作为一名教育工作者。不忘初心就是要坚定立德树人的光荣使命。合肥一六八中学高三年级，暑期贯彻导师制。此项制度已实行多年，从各方面调查结果来看，对学生们的学习和生活有很大的帮助。

在导师安排学生工作、解答学生疑惑的问题的过程中，有助于学生养成制定学习计划的习惯，查缺补漏，稳固学习基础。此外，还促进了师生良好关系的发展。可谓称得上是一举多得。

现展示我班部分导师工作的内容:

每天督促学生按时完成作业，在每次同学反馈完作业进度后，认真点评每位同学的作业完成度并给出相应的建议。

在学生反馈完作业进度，导师鼓励学生，珍惜时间。

“那是2022年河北的一道比较难一点的物理选择题。我做了很长时间却没有做完它。问了任老师之后，在任老师是辛勤的指导下，原本如迷雾一般的题目豁然间开朗了。”“在做语文试卷的时候，我和韦老师就着旧的题目是否要重新做，展开了一些讨论。”

在这个至关重要的高三暑假，我们并不是在孤军奋战，有同学们的相互勉励，也有导师的谆谆教诲。化学老师认真负责，每次汇报作业都会及时提醒同学们提交，并一一点评同学们上传的作业，指出我们的不足，提出改进方法。师生关系和谐融洽，家校配合到位，大大提高了同学们的学习效率，防止懈怠。

正是因为有了老师们的关心与帮助，同学们才能更好的过完充实而快乐的暑假。

供稿：高三（11）班 王志龙

审核：任杰