那个盛夏，我们相遇在南艳湖旁，六十位风华正茂的青年，组成了一个大家庭——2020级十一班。经过一年的磨合，同学们已经对班级有了强烈的归属感，我们在嬉闹中学习，在欢乐中奋斗，彼此帮助，共同进步。

好学好问之班风

我们来到这个学校，都有一个共同的目的，那就是在明年的高考中能不负自己十二年寒窗苦读。在日常的学习生活中，我们力行学校“博学笃志，切问近思”的校训。上课时认真听讲，即使是英语老师笔记的“轰炸”，同学们也会尽力记下，有时同学们还会分工合作，课后再补充完善；面对老师的提问，总有同学能够给出美妙的解决方法；下课后也不“放过”老师，常常有老师觉得在我们班下课是“突围”，但同学们的热情也常常让老师们加班加的出甘甜。这就是十一班的班风——好学好问！

自立自强之人格

同学们在班级中得到到的绝不仅仅只是知识，还有在社会生活中及其重要的人格塑造。十一班的同学们，大都有着高情商、高逆商，谨遵“严以待事，宽以待人”的班训。同学们不是生活在象牙塔中的“温室花朵”，而是久经考验的生活达人。由于学校寄宿制的性质，大多数同学在集体生活中接受了磨练，有着自立自强的人格，养成了自己的事情自己做的习惯，不论是洗衣服、叠被子还是其他一些原本家长们认为比所谓学习次要的事情，同学们都能游刃有余的做好。不止是自己的事情，班级中的事务也是同学们来处理，拖地、摆桌椅……这就是十一班的“班格”——自立自强！

在以后一年的日子里，同学们一定还会继续进步，学长学姐们打拼出了学校的昨天，我们打造学校的明天，我相信，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声！

供稿：高三（11）班 梁之淳

审核：任杰