五四青年节如约而至，高二25班积极开展“为五四青年，做有志之士”主题活动。同学们在班干的有序组织下，学习收获了“五四青年节的起源”“五四青年节的核心” “五四青年节的意义”。

一、盛世如愿，百年五四

五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。

五四运动是1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。

五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。

同学们了解了百年前的先烈们为国家、为民族奋不顾身的精神与行动，感慨万千，纷纷意识到今天的我们应当更加努力，不负百年前五四青年们的期许！

二、核心精神，历久弥新

五四精神的核心是爱国、进步、民主、科学。

学习完该部分后，同学们纷纷表示要为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋学习。

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。可以说，五四精神就是升华了的爱国精神。

三、意义远大，学习传承

五四青年节的设立是为了继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。他实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的破解，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。

同学们激情澎湃，在活动的最后，齐声朗诵诗歌——

华发偏因循，

青春正革新。

枕流息俗念，

耳净听松吟。

至此，本次五四青年节学习活动圆满落幕！

撰稿：高二（25）班 潘瑞欣

审核：任杰