“在此之前，我从未想过自己可以在一六八校园里有这么一次与众不同的经历。那是一个宁静的夜晚，清风涂点着安静的校园。宽敞的房间里轻柔的灯光悠悠地流动。阿姨已经忙碌几十分钟了，疲倦写在美丽的脸庞上。每次理完发的同学都不约而同地说声“谢谢”——这发自内心的感谢与愉悦。灵动的剪刀“咔嚓咔嚓”，是日日夜夜长发遮目的烦恼一去不复返，是年级把我们的细小的生活需求也放在心上的温暖，是家校合作共助我们学子成长的温情……”

这段话出自于一位高二学子的随笔日记，他是一名因疫情防控而久未出校的留校生，而放眼全校，留校的孩子不止他一位。2022年的春天将尽，疫情态势却仍严峻。在动态清零的目标面前，每个人都是坚定的疫情防控参与者，合肥一六八中学的师生更是如此。

高二年级在响应严格疫情防控工作的同时，也密切关注着留校生的生活需求。听到有学生反映想要需要理发，高二年级一位家长向班主任和年级提出——自愿进校为孩子们理发，高二年级迅速收拾出一间方便的房间，为家长提供便利。在周末和工作日晚自习的时间，这名家长踏进临时的理发室，细心地用剪刀和梳子在发缝间穿梭。专业的操作后，碎发同烦恼一同落地，学生们的发型又精神了起来，个个洋溢着喜悦的笑容。

校园内的温情抗疫总是这样令人感动，家校共育的意义在此刻得到升华。善心相连可融疫情之冰冷，风雨同舟可筑希望之未来！

撰稿：李梦媛、田均昊

审核：任杰、李梦媛