——记高二年级“始信微讲堂”

目前，基础教育改革如火如荼，“双减”政策也于2021年7月正式落地，为全面贯彻落实“双减”政策，提高教学实效，切实减轻学生学业负担，提高学习效率，合肥一六八中学高二年级积极应对，创新教学方式，针对学生疑难问题开发微课程，每周集中播放，学生、家长好评如潮。

高二年级在微课程的设计、开发中始终以学生学习为中心，围绕着重点学科学生学习中遇到的困难录制微视频。涵盖理科数学、物理、化学、生物；文科数学、地理等学科。

选题精准，聚焦学习重难点。通过学情调研，征集学生在近阶段各学科学习中的困难，寻找共性问题，相关学科组在集体备课时间共同研讨，集体备课，形成统一思路，再由老师录制成微课视频。例如生物李金铭老师的“群落演替”，物理苏鹏顺老师的“带电粒子在磁场中的运动”、化学鲁亚丽老师的“键角大小比较之文字说理题”等，充分发挥微课主题明确突出、内容短小精悍，能够在较短的时间内聚焦一个知识点的优势，围绕着学科中的重点、难点、疑点或热点等开展教学活动。

课程精彩，凸显趣味性、情境性和启发性。高二年级选拔一批学有专长、教学经验丰富的骨干教师精心准备微课程的录制，创设情境，增加视频的理解性，帮助学生理解记忆；增加趣味性，吸引学生的注意，并不时刺激学生的积极性，让他们的思路跟着微课的步伐，此外，我们还注意启发学生，加强知识的拓展与延伸，助力学生核心素养的提升。

集中播放，学生好评如潮。高二年级每周安排在周三周日晚自习前二十分钟收看微课视频，有效利用时间，化零为整。播出时间，学生们纷纷正襟危坐，认真观看，不时记录。

助力双减有奇招，学在始信微讲堂。高二年级认真筹备、精心开展，力争将始信微讲堂打造成教师用心、学生开心、家长放心的模范课堂。

供稿：徐展 审稿：丁伟

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