不知不觉间，高二的学习生活已然过去了一半之久，自开学伊始，同学们就带着“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定信念和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱自信在求知之路上砥砺前行，同学们就像栖居在南方天池的鲲鹏，只待狂风吹过，便扶摇直上，展开遮天蔽日的羽翼，向世人宣告鸿鹄之志。

假期中，他们合理规划，制定科学计划，积极完成各项作业，作为一名沉得住心的理科生，高二（20）班的学生在积极为双语打下良好基础的同时，也不会放过任何练习的机会，理科作业，对他们来说永远只是基础中的基础，他们的目标绝不仅在于此，作业只是他们巩固基础的手段，反复练习才是他们拔高的真正方法，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，他们手中的笔就是他们在战场上所向披靡的兵器，他们桌上的书就是他们在争斗时守护自我的铠甲，他们眼中的光就是他们永不会被打倒的信念！

当然，在同学们的学习过程中，老师的鼎力协助也同样重要，自学校实行导师制以来，同学们的学习热情被大大激发，不仅在学校，在生活中也有老师时时刻刻贴心的指导。同学们的心中一定充满温暖，导师不仅对同学们的学习进行监督，也对生活进行相应的指导，老师就像同学们的家人一样时刻陪伴着同学。同学们既收获了学习上的成就感，也在老师的关心下更好的生活，这是导师制的成功，也是帮助同学们更好地学习生活的法宝。

与此同时，同学们也正在为研究性学习而努力着，这同样也是宝贵的学分，研究性课题五花八门，涉猎多个领域：电影，历史，语言文字，不仅仅局限在同学们所学的基础学科中，这不仅是锻炼同学们钻研与探讨精神的大好时机，也是展现同学们广泛知识面的舞台，让他人知道高二（20）班的同学不仅会学，而且在业余时间也能培养自己的兴趣爱好，这才是素质教育的目的，培养出的不是“死读书”的学生，而是懂学习、会思考、爱生活的、拥有综合素质的人才。

撰稿：朱锦睿

审稿：王昕圆、李梦媛