——高二年级2021秋季学期劳动教育总结

“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。这是习总书记对培养青年学生劳动精神的期望，合肥一六八中学坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”根本任务，全面实施素质教育，探索建立劳动课程体系。

2021年秋季学期，高二年级有序组织全体学生分批次前往校外劳动基地开展劳动教育。学生们在班主任和任课教师的带领下，前往巢湖、肥西或新桥，在校外劳动基地进行秋收、漆树的劳动实践。在这里，高二学子的身影活跃在每一道田垄、每一处园地，无论是卯足了劲头掰玉米，还是耐心细致地漆树，学生们无时无刻不在用心体验着珍贵的田野劳动。校外劳动实践不仅让学生们了解到秋收作物、树木过冬的知识，增强了动手能力，更在每个人心中种下尊重劳动、践行劳动的种子。

学校不仅在校外合作劳动基地，更在校内划分劳动区域、在课程中专设劳动教育模块，真正将劳动教育落实到学生的日常生活中。高二年级始终重视每一节校内劳动课，相信学生能在校园劳动过程中学习到书本知识以外的知识。在花园式的一六八校园里，春花、夏果、秋实、冬雪完美地点缀上了自然色彩，劳作于四时之景各不相同的校园，学生们的身心都得以放松舒畅。

学校统筹安排课内外时间，采用集中与分散相结合的方式开展劳动教育。当最后一道下课铃宣告着假期的来临，特色假期劳动教育也如期开展。高二年级于2021年中秋、国庆假期时期进行了家庭劳动活动，学生们将校内学习增长的劳动精神发挥在家庭的家务劳动中。准备食材、做饭、收拾餐桌、大扫除……越是日常家务，越是考验劳动精神的扎根之深。曾几何时，学生的身份意味着埋头读书、告别家庭劳作；现如今，劳动精神的培养让高二学子主动承担起力所能及的家务，体会家长的付出和家庭的温暖，在劳动实践之外更增亲情联结。

“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。”高二年级始终坚持培养学生全面发展，为学生提供丰富多彩的成长舞台，为劳动教育常态化发展贡献力量。通过劳动教育与让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，为培养一六八学子正确劳动价值观和良好劳动品质不断努力！

撰稿：李梦媛

审核：任杰