——合肥一六八中学高二年级召开期中工作总结会议

为总结经验，表扬先进，振奋精神，再创佳绩，11月24日上午，合肥一六八中学高二年级在报告厅召开期中工作总结会议。校长吴菊文、副校长苏键出席会议，教务处主任葛暄、政教处主任汪玉慧、高二年级主任张豪、副主任任杰、丁伟及全体高二教师与会。会议由张豪主持。

抓常规、重落实、再提升。任杰副主任作高二年级期中德育工作反馈，从班级常规建设、德育特色活动、全员导师工作检查反馈、期中德育问卷反馈、各班班长反馈等角度反馈上半学期的德育工作。从班级学生成长共同体建设、校园文明建设、安全纪律管理、家校联动等角度对后期德育工作提出建议和要求。

总结反思，助力未来。丁伟副主任作期中教学检查反馈。他指出，高二年级的教学管理可圈可点，对反馈中发现的问题提出改进措施。从期中调研成绩分析、教学常规检查出发，总结经验，发现不足。要求高二年级全体教师对检查中发现的不足进行调整，继续以严实精细的工作态度推进高二年级教学各项工作的稳步前进。

及时反思，方能行而不辍。张豪主任从高二年级教育教学实际出发，结合期中教学检查的具体情况，布置安排了高二年级下一阶段的重点工作。对待成绩分析，要科学归因。教师要改进课堂教学，分层布置作业，搭建班级学习共同体。班级层面，班主任要以温柔而坚定的态度提出要求，以自身行为作出示范。备课组要加强新教材、新高考命题研究。张豪要求高二年级要紧扣工作实际，守牢安全底线，做实常规工作。

夯实常规，“腰”有力量。汪玉慧主任以“腰”喻指高二年级在高中阶段的重要性。从高二年级学情出发，提出夯实常规、家校合力、校寝互联的德育工作提升方针。葛暄主任结合高二年级近期教情和学情调研情况，分班级分析了各学科的学生满意度，希望教师多多关注学生反馈，就学生反馈反映的问题，调整改进自己的教学。

做好过程管理，凸显细节力量。苏键副校长就高二年级下一阶段教学工作作几点提醒：关注进度；关注质量；关注竞赛；关注强基；关注合格考；关注赛课。要尊重教育教学规律、落实常规管理、突出“过程管理”，注重过程导向，凸显细节力量，管的细节，在于“理”，理出思路、层次、重点。教的细节，在于“研”，强调自研。学的细节，在于“问”，关注学生立场。考的细节，在于“精”，了解学情，关注新高考。导的细节，在于“辅”，讲究方法、策略。查的细节，在于“改”。

初心如磐，未来可期。吴菊文校长指出，师德师风是一六八的品牌，教师要强化自己的爱心、耐心和对教学的投入，增强学生的获得感。正确认识成绩的差异，面对考试显示出的差异，要理性认识，差异是客观存在的，差异也是资源。清楚差距，寻找原因。精准的个性化措施是一六八制胜的不二法门，《红楼梦》中说“胡庸医乱用虎狼药”，被贾宝玉批评，正是因为没有对症施治。教师要找准问题，精准施策。落实好期中教学检查的后半场，做好班级会商会、个人反馈和交流谈话的开展工作。做好常规工作，是取胜的不二法宝，一六八人要坚守不服输，不怕苦的精神。

初心如磐，奋楫笃行。行而不辍，未来可期。高二年级面临新课标、新教材、新挑战，全体教师要强化责任担当，心往一处想，劲往一处使，在学校党委和校长室的坚强领导下，把每一位学生都放在心上，迎风破浪，奋力前行。

供稿：徐展 审稿：张豪 任杰