——合肥一六八中学高二年级组织开展劳动课程

习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。”劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的精神面貌、价值取向和技能水平。

为贯彻落实习近平总书记对劳动教育的系列指示，深入探索五育融合，2021年9月3日，我校高二年级组织了一次别开生面的劳动教育活动。高二年级五个班近300人赴巢湖尚德劳动教育实践基地，学生们亲手掰下一个个玉米，也在他们心里种下了一颗热爱劳动的种子。副校长苏键、政教处副主任肖玉浩、高二年级副主任任杰、丁伟亲自带队参与此次活动，他们分散到各个队伍中，与班主任及教师一起带领学生开展劳动课程。

初达目的地，实践基地的负责人给跃跃欲试的学生们讲解具体操作，随后便分发劳动工具，学生们奔赴农田，正式开始劳动。

走出传统的课堂，来到广袤的田野，对同学们来说是一件新鲜事儿。初秋的阳光正好，透过层层叠叠的玉米秆影，一个个青春的身影或站、或立、或蹲；或笑、或疲惫、或大汗淋漓；或一人、或两人、或三两成群……一张张朝气蓬勃的脸庞，体会着“汗滴禾下土”的艰辛，也感受着“秋收万颗子”的喜悦。让人想起梵高的那些向日葵，灿烂如朝阳，散发着明亮而不刺眼的光芒。

在此过程中，带队领导和教师也不闲着，拿起麻袋参与掰玉米的工作。既能站在讲台上授课，也能蹲在田地里劳作。学生们见此情景，心中劳动激情更盛，干活越发卖力起来。

时间在劳动中流逝得飞快，不知不觉中，离别的时间悄然来到。结束劳动后的同学们，虽然满身汗水，但看着金灿灿的劳动成果，却也体味到了别样的快乐。陶行知先生主张“生活即教育”“教学做合一”。本次劳动教育，让“劳动”二字于高二学生而言不再是空洞无物空悬纸上的说辞，而是高中生活的美好回忆，是值得我们在日常的学习生活中不断践行、培养的精神品格。

“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美”，一六八中学坚持立德树人，以培养全面发展的人为旨归，致力于打造兼具学科特色和育人功能的劳动课程，建立综合实践教育基地，使劳动教育逐渐走上常态化发展的轨道，增强学生社会责任感和实践能力，为学生提供丰富多彩的成长舞台。

供稿：王艳 徐展 审稿：任杰