——高二（24）班暑假学习剪影

在完成高一这一学年的学业任务后，同学们也迎来了高中三年的第一个暑假。假期是同学们进行自我总结，休整和规划的重要节点，完成文理分科后，这个假期对于即将升入高二的同学们来说，意义更为特殊。

在放假之前，班主任刘大锐老师就再三叮嘱“暑假正是同学们实现弯道超越的时候，在适当放松的同时，也要抓紧学习的步伐”。高二（24）班的同学们在放假当晚，按照班主任的要求，及时与父母沟通交流，总结本学期的学习情况，共同商讨制订了一套符合自身实际的假期计划，在基础的学习任务之外，综合安排拓展学习、体育锻炼，以及假期出游等事项，做到劳逸结合。

高二（24）班召开了以“班级管理与新学期展望”为主题的线上班会，由班长张少卓同学主持，他首先汇报班级高一一年班级教育教学的基本情况，让家长和学生对班级的相关工作都有了清晰的认识。其次，本次班会着重强调了班风、学风、室风的重要性。当然，作为新时代的中国青年和祖国未来的栋梁，我们一六八学子的自我要求不能仅仅停留在学习上，更要着眼于个人综合素质的提高。在班会的最后由家长代表张少卓爸爸向家长、学生做专题报告，在国际时局下分析了当代中学生的使命，拓展了同学们的国际视野和大局观。

与导师制度相接轨，高二（24）班的假期学习小组群也完成了组建，同学们将定期向导师反馈学习情况，并在群相册里晒出个人的学习成果。通过导师的经验指点和同学之间的“良性竞争”，同学们的假期学习变得更加有效率，有收获。

陶渊明曾有言：“盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”假期的自主管理是对同学们个人自律性和毅力的重大考验，但我相信高二（24）班的同学们一定能够做好自己，充分利用这个假期，在未来两年的高中学习生活中续写辉煌。

撰稿：高二（24）班 梁修宁

审核：李梦媛