——2020年双节假期期间导生沟通联系情况

“一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河！”值此喜迎国庆、欢度中秋之际，我校教师仍坚守工作岗位，不忘育人职责，利用信息网络让“导生—导师”的联系在假期得以延续和加深。 

导师制是一种师生关系密切的教育制度，规定了导师不仅要指导学生的学习，还要指导学生的生活、思想，对其进行德育，以更好地贯彻“全员育人、全程育人、全面育人”的德育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。在双节假期期间，导师们多次与受导学生联系，对其进行全方位的关心指导。

严师出高徒

八天小长假给师生提供了休息、休闲的时间和空间，与此同时，众多学子选择在假期继续努力，夯实基础、提升自我，严格的导师便成了假期最好的学习顾问。

温情总关切

假期既长，学生们免不了会有心浮气躁的时候，导师在此期间也一直以温情陪伴，时刻关注学生们的心情状况和心理健康，成为学生身心健康的“维护者”。

家校共成长

值此佳节团圆之际，学生回到家里，家长也丝毫不懈怠，向导师请教方法，以求更好地在家监督和辅导孩子学习。在与家长沟通的过程中，导师们都尽心尽力的仔细解释并给予家长鼓励。

导师制在师生之间建立了一种“导学”关系，让教师们能够因材施教，使教师在从事教学科研以外，对学生进行学习、生活和心理上的指导。即使在双节长假期间，导师们也恪守职责、不忘与导生及其家人进行沟通，将导师制落到实处。多种通讯方式下，仍有不少导师选择语音或电话联系，动辄就是几十分钟的畅聊与关切，将对待教育事业的热忱和对待学生的负责都付诸言语和实践。

导师制的深入贯彻和坚定实行，是我校“把每一位学生都放在心上”办学理念的完美诠释。导师们着眼于学生终生可持续发展，对其进行全方位、多方面的指导，正是在为学生的幸福人生奠基，为中华民族复兴育才！

供稿：高一年级部