上午，班主任黄艳艳带领化学陈绍虎、生物姜珍伟两位年级主任兼学科教师，一同走进盛阳同学家中。推门而入，暖意融融，家长早已满怀热忱等候。三位老师与盛阳及其家长围坐畅谈，围绕学生寒假成长重点，展开了全面而深入的交流，将学校的关怀与专业的指导送到家中。

结合高二学段承上启下的关键意义，老师们重点关注盛阳的假期规划，细致询问其作业完成进度、自主学习安排，针对规划中缺乏系统性、时间分配不合理等问题，鼓励他合理划分学习与休息时间，利用寒假查漏补缺、夯实基础，为新学期的学习蓄力赋能。针对当下青少年普遍存在的电子产品使用问题，老师们与家长、学生坦诚沟通，既肯定了电子产品在学习中的辅助作用，也提醒盛阳要树立正确的使用观念，学会自我约束、合理管控时间，避免沉迷网络影响学习与身心健康。

午后的阳光依旧温暖，家访的脚步从未停歇。与上午的集中走访不同，下午的家访是一场温暖的“双向奔赴”——学生许昊主动邀请班主任前往家中。这份主动背后，是他对学习的敬畏与对成长的渴望，也彰显了合肥一六八中学和谐融洽的师生关系。抵达许昊家中，黄老师与许昊、家长促膝长谈，重点围绕期末考试情况展开深入分析。黄老师结合试卷细节，逐一梳理许昊在各学科学习中的优势与不足，精准指出其在知识点掌握、解题思路、答题规范等方面存在的问题，并给出了具体的改进建议，帮助他理清学习思路，找准努力方向。

一次家访，一份关怀，一场携手。此次寒假家访活动，不仅拉近了学校与家庭、教师与学生之间的距离，更凝聚了家校共育的强大合力，践行了合肥一六八中学“把每一位学生都放在心上”的办学初心。相信在学校与家庭的携手并肩、精心呵护下，高二学子们必将在寒假中沉淀自我、积蓄力量，在成长的道路上稳步前行，以更饱满的姿态迎接新学期的挑战，书写属于自己的青春华章。