为助力青年教师专业成长，凝聚教育智慧，合肥一六八中学第一党支部、高一年级部于2月26日上午召开青年教师发展论坛。校党委书记吴菊文，党委委员、副校长许静，高一年级主任张文生、副主任姜珍伟及全体高一青年教师共同参与。论坛围绕教学实践、班级管理、职业规划等核心议题展开深度交流，为青年教师的成长注入强劲动力。

张文生主持会议，并以五个问题引导青年教师深入思考：如何站稳讲台、应对育人挑战、平衡职业理想与现实、融入团队协作及传承教育智慧。他特别强调，课堂驾驭的核心在于专业底气，并以学校优秀青年教师为例，展现了通过深耕教学内容和严谨治学弥补“短板”的成长路径。另外，针对青年教师的共性问题，他提出“换赛道发展特长”的务实建议，鼓励教师以差异化优势实现突破。

随后，五位青年教师代表结合自身实践分享成长感悟。数学教师方传宇从“知识传授”转向“思维引导”，注重因材施教；物理老师鲁子淳以趣味实验点燃课堂，并努力将理论化的教育技术应用到课堂使用中；化学教师彭佳鑫以耐心沟通化解管理难题，讲述学生从内向到主动提问的转变，分享“教师节第一张贺卡”的感动；政治教师吴宇凡坦言从“手忙脚乱”到“站稳讲台”的蜕变，强调教学反思与家校共育的重要性；地理教师钱雨瑶在团委工作中历练统筹能力。他们的发言充满教育热忱，既有对教学细节的反思，也有对职业价值的深刻认同。在场的其他青年教师们也积极交流，围绕“学科课堂管理”“家校沟通效率”等现实问题展开热烈讨论，展现出敢于直面挑战、追求卓越的拼搏精神。

许静以“站稳讲台，登台绽放”为核心，为青年教师指明方向。她结合自身从教经历，强调沟通艺术的重要性，要与学生共情、与家长真诚对话、与同事协作互助。在教学管理上，她提出“敢管、会管、巧管”的原则，鼓励教师以幽默与智慧化解突发问题，并呼吁珍惜学校平台资源，通过教研、听课、竞赛等多元实践提升综合素养。她特别指出，站稳讲台后需主动承担班主任、课题研究等工作，将个人成长融入学校发展大局。

姜珍伟主任立足教学管理实践，将“反思”贯穿青年教师职业发展的全过程。

吴菊文以长辈身份寄语青年教师。“名校出身是底气，站稳讲台是根基。”吴书记以自身初入教坛的经历为例，坦言“成功无捷径，唯有深耕不辍”。他鼓励青年教师以专业底气树立课堂威信，以扎实功底赢得学生与家长的信赖。面对青年教师对职业压力的困惑，他指出，家长的压力、学生的期待，是教师成长的动力而非负担。既然选择了教育，就扎扎实实地去做。教育是扎根泥土的事业，唯有以自信自知为底色，以‘下笨功夫’为路径，方能在深耕讲台中成就学生未来，在价值认同中铸就教育者的使命担当。

本次论坛既是青年教师的成长驿站，更是合肥一六八中学教育理念的生动实践。学校将持续以“平台赋能、团队共进、情怀引领”为路径，为青年教师搭建多元成长舞台。以匠心守初心，以情怀铸担当。相信青年教师们凭借“深耕一寸，扎根一尺”的韧劲，定能将个人成长与学校“培育家国栋梁”的使命紧密融合，共同铸就教育事业的辉煌。

供稿：高一年级 汪丽萍

审稿：张文生