——合肥一六八中学高三年级教师积极践行师德师风

时光流转雁飞边，秋去冬将至。时间过得太快，高三学生的时间总感觉不够用。为了帮助学生能够在有限的时间里尽可能多得获得学业上的进步、心理上的成长，合肥一六八中学高三年级的教师们做出了表率。

“师者，传道受业解惑也。”教师的职责与使命不只在于知识的传授，更包括品德的培养和人生道路的引导。想要完成这项任务，仅靠课堂短短的四十分钟是做不到的。因此，无论是课间还是放学后，沿着拿云楼走廊走一圈，师生交流的场景随处可见。或者是老师在为学生解答问题，或者是学生在向老师倾诉学习压力，又或者是班主任在安排班级工作。

“立德树人”是新时代教育的根本任务，也是教育强国最核心的课题。要实现对学生的“立德”，教师首先就应该具备高尚的师德。习近平总书记在全国教育大会上对教师队伍建设提出新的更高要求，明确要求将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。合肥一六八中学高三年级高度重视师德师风建设，高三教师们也都自觉践行师德师风，真正把“为学生幸福人生奠基，为中华民族复兴育才；把每一位学生都放在心上”的办学理念融于心、落于行。

英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由的发展。”陪伴，是一种温暖人心的力量。合肥一六八中学高三年级始终坚持落实“有学生的地方就有老师”，老师在爱与责任中坚守，学生在爱与温暖中逐梦。

（供稿：高三年级 曹俊   审稿：朱昌平）