——合肥一六八中学高二年级寒假期间推进导师制工作

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。欲达终点，非竭尽全力不可为。为了达到更高的目标，即便时处寒假，同学们也没有对学习产生丝毫的松懈。同时，合肥一六八中学高二年级也在继续推行导师制工作，尽可能的为学生提供更多的关心与指导。

“一个人的核心竞争力包括理想再加上自律。无论是在校还是寒假在家，我相信自律是最能帮助我们进步的。我们不夸大假期的功能，但是也不能忽视假期的功效。总之，希望这个寒假同学们继续加油！”简短的文字包含着老师浓浓的真情，寄托了对同学们最深切的期望。寒假伊始，导师们就对自己的受导学生提出了假期要求，包括学习与发展多个方面，尤其是假期计划，要求同学们早早制定，并且按部就班的落实下去。

做实规定动作，做好自选工作。班级统一要求的内容，需要同学们踏踏实实的完成，严格要求自己完成学习任务不敷衍、不走样。除此以外，导师还鼓励同学们就学习与生活中的点点滴滴与自己交流。答疑解惑是我们的常规操作，畅谈理想、交流学习心得、帮助学生进行情感、压力的宣泄也都得到了很好地落实。

在导师们前期的指导和寒假期间持续督促的帮助之下，同学们的学习计划一步一步的变成了现实。除了各学科布置的寒假作业得到按时保质完成，同学们还积极参与到学科小论文的撰写当中，从选题到内容，从格式到语言，师生们进行了多番深入的交流。

双向奔赴，共同成长。我的寒假因你而丰富，你的人生我愿更精彩！

（供稿：高二年级 曹俊   审稿：朱昌平）