踏过仲秋留在人间的黄金落叶道，迎着初冬犀利的风刃，顶着天公洒下的暖阳，合肥一六八中学第二十届田径运动会的邀请函飞进高二年级28个班级里，落入每一个摩拳擦掌的同学手中。

毛泽东曾说，青年应“文明其精神，野蛮其体魄”。同学们在开幕方阵的环节里畅想好主意和金点子，使精神文化的光芒熠熠生辉，接下来便轮到“野蛮的体魄”们在赛场上纵情驰骋、恣意飞扬了。

跳高、跳远、掷铅球的田赛运动员们，肌肉的每一纳米压缩，带来的是朝向更高目标、更好成绩，向着那一片蓝的既轻柔又深邃的天空的飞跃。参加短跑比赛的飞人们，宛如饥肠辘辘的鬣狗，争先恐后地要抢第一口肉吃。瞧那起跑线上，发令前一秒，时间仿佛被寒风冻结；枪响一刹那，六支轩辕箭一齐从黄帝手中射出，速度仪表盘从零直接拉升到报废。风驰电掣间，观众们的欢呼声、加油声完全追不上选手们的耳朵——他们一定是已突破了音障，否则绝无可能忽视如此嘈杂的环境，做到心无旁骛。

报名长跑比赛的勇士们身体力行地告诉我们，体育运动无关天赋，也不论成绩，最重要的是敢于行动、勇于挑战自我。领先的同学背后付出的训练令人瞠乎其后、望尘莫及，而落后的同学坚持完赛的意志同样使人钦佩。男子1500米长跑的比赛中，我亲眼看到了感人的一幕。23班的一位参赛选手，因数错圈数提前冲刺，导致完赛后精疲力竭，甚至无力支撑身体，他的好友们见状赶忙上前，将他搀扶到跳高的软垫处暂作休息。一路上，他不停责怪着自己的失误，听到这些，搀扶他的同学关切地说：“快别说话了。你现在应该好好休息。”其他同学也纷纷安慰他：“没关系，能坚持跑完已经很了不起了，比我们这些试都不敢试的强了几万倍！”当时，他也许想欣慰地笑出来，但已无力那么做，于是只好听从第一个同学的建议，不再说话。抵达软垫后，两个同学先后飞奔回观众席，一个带着纸巾回来给运动员擦汗，另一个拿着保温杯回来，里面装满了热水，并对运动员轻声细语地说：“你不用讲话，想喝水的时候手指动一下就行。”几位同学讲着笑话，试图逗运动员开心，另一位同学则认为运动员更需要安静的环境，让前几位同学别再吵闹了。在我看来，这两种想法同样温柔、同样伟大。而我们的英雄，则瘫倒在软垫上，眼皮无力地耷拉下来，视线不知所措地固定在前方，皮肤通红，贪婪地大口捕捉着空气。随着胸腔的每一次起伏，水晶似的汗珠便从“红土地”里被“开采”出来。当天的太阳仿佛特意为他而升起，在冬天罕见的橘光下，他俨然化作一尊古希腊的雕塑——一名受伤的战士，身披荣耀的光辉。

团结协作是团体项目鲜明的精神旗帜。看跳大绳的同学们一个个身法灵活、身手矫捷，精准而丝滑，活似鲤鱼跃龙门；短跑接力的同学们每一棒都使劲浑身解数，都生怕拖团队后腿；参加同舟共济的同学们有的动作整齐划一，走起来赏心悦目，有的则八条腿不能协调，卡在原地动弹不得，叫人哑然失笑。而要说欢声笑语最多的环节，那还得是老师们的比赛。同舟共济、赛跑、骑自行车比慢……每一场比赛都笑料不断，每一名教师都用尽“毕生所学”，没有一位同学见到平时在讲台上慷慨激昂的老师，如今在赛场上“举步维艰”，不觉得新奇而瞪大眼睛的，也没有一位同学不为自己心爱的老师加油呐喊的。笑声、欢呼声络绎不绝。原来，师生关系并不只限于“教”与“学”，老师“皮”起来比学生还能躁，与学生打成一片。比赛间隙，两名老师与学生玩立瓶子，周围围了一圈观众，成年人与青少年的距离被欢乐的氛围稀释，大家有说有笑，好不快活！

“古来万事东流水”，万事都有个结束，一切都有个终点，运动会终于落幕。我们留下了嬉笑怒骂、眼泪、欢呼和呐喊，也在一切悄然沉寂时感到怅然若失。然而遗憾似飞沙，终将在时间风浪的吹拂、冲刷下消失得荡然无存，唯一不会被磨损的，是埋藏在飞沙下的岩石，其上铭刻着我们青春的回忆、辉煌的光阴，默默等待着被人发掘，出土后熔于炽热的阳光，凝铸成冬日的铁。

（供稿：高二23班 李吉综   审稿：朱昌平）