总听人说，假期是孩子弯道超车的最佳时间。那么谁是超越者？谁又是被超越者呢？由此可见，合理利用假期是多么地重要。

众所周知，高一寒假期间的学习在学生整个高一学年中起到了承上启下的作用，合理利用寒假时间的主要体现在以下两个方面，一是复习巩固高一上学期所学内容，做适当的练习；二是预习下学期的重难点内容，做详细的准备。这样孩子在下学期的学习中才能体现出适当的优势，而不是一直处于“追赶”的状态。除学习之外，亲子关系亦是假期需重点关注的问题，假期作为高中生与父母之间进行亲子交流最多的时间段，本应十分和睦安稳。但由于学生在家学习方面比较放松，亲子矛盾便很容易显现，这也是教师家访的一个重要原因。

高一6班张超树、陈凤等老师，利用假期，分别于年前、年后对个别学生进行了实地走访，年前家访主要针对学习或生活上有一定困难的同学，重点畅谈假期计划，并进行督促落实；年后家访主要针对假期作业完成较慢和失联的同学，重点是查找原因、督促落实以及做好开学心理疏导。

在家访过程中，家长介绍了孩子的日常表现，提出了家庭教育的困惑。老师耐心倾听后并作了细致解答，让家长明白了学校教育的科学性和策略性，加深了对于家校联动的意义理解，同时也让学生在家访活动中感受到了来自老师的关爱与鼓励，期望与鞭策。

总之，通过家访，家校间搭建了面对面的平台，在孩子的成长和发展方面，齐聚了人心，拧成了合力，这必将开创一六八更加美好的明天！

                                                                                            供稿：高一年级     张超树

                                                                                            一审：高一年级     谢婉滢

                                                                                             二审：刘湘玲        朱昌平