——观学长报告后有感

雨后校园习习，堂上学生济济。坐听学长传经，一副书生情肠。

第一次近距离聆听清北学长经验传授，初为慕艳，后实钦佩。钦佩他们的气质非凡，钦佩他们的侃侃而谈，钦佩他们的博学智识，钦佩他们的人文底蕴。

来自清华大学的戴逸尧学长，高一、高二积累，高三稳定的总程安排，明确方向，锲而不舍。他高考后的坚守更令人赞叹不已。试想苦学十二年之后，你还愿意继续学习？只有在三年来沉潜反思成长的成熟的人才能有此觉悟。

但高中不仅仅是学习书本知识。提升全面素养，不只为分数努力的思想也是思想成熟的另一种呈现。目前社会发展不仅需要专业型人才，还需要“T字型”人才。所谓“T字型”人才不仅要有过硬的专业素养，还需要其他方面的能力。此外，任何学科都不孤立，任何专业都不局限，任何职业都不专一。德、智、体、美、劳全面发展，各学科能分齐头并进的综合性人才才是时代所需。

四名学长，亦文亦理，有强基，有竞赛，有高考，各有千秋。但他们都提到了高中三年的艰辛。也如学长所说，世上本没有路，走得人多了也便成了路。但当众人皆朝向一路进发，并成了众人过独木桥。所以，自己的路要自己探索，去摸索自己的梦想。

道阻且长，来来已来。

供稿：高一（17）班