为进一步增进社员间的情感联结，引导学生从心理学视角理解家庭关系与父母行为，2026年10月21日下午，合肥一六八中学心灵工坊社团如期开展第二次社团活动。

活动伊始，黄晓婷老师与社长闻子岚亲自将糖果分发到每一位社员手中。小小糖果传递着社团对新成员的接纳与关怀，也让略显陌生的氛围在甜意中迅速消融，社员们在轻松愉悦的状态下进入今天的主题。

随后，黄晓婷老师带来“家庭疗愈”主题知识分享。她从家庭疗愈的主要流派切入，系统介绍了结构派、体验派和系统式等不同流派的核心观点，用生动的案例帮助社员看见：每个人的行为模式背后，都牵系着整个家庭系统的互动与动力。黄老师引导同学们看见家庭动力，不是为了归因或指责，而是为了更好地理解父母、悦纳自己，在关系中获得真正的松弛与成长。

知识讲解结束后，在社团骨干邢昊轩、王译瑾的组织下，全体社员分为五个小组，围绕“家庭生命周期”中的五个发展阶段展开分组讨论。各小组分别认领新婚期、育儿期、青少年家庭期、空巢期与晚年赡养期五大阶段，结合课上所学与生活观察，梳理每个阶段家庭所面临的核心任务与典型挑战。小组代表随后依次上台汇报，在思想碰撞中深化了对家庭生命周期的整体认知。

从一颗糖的温度，到一个家庭系统的深度看见，让心理学习从课堂走进生活。未来，心灵工坊将继续围绕自我、关系、成长等核心议题设计系列活动，陪伴同学们在心理学的光照下，更温柔地理解家庭，更坚定地走向自己。