——合肥市饶晔教育名师工作室正式启动

文心相契，研行致远。10月14日，合肥市饶晔教育名师工作室在合肥一六八中学举行启动仪式。语文精英汇聚，共话未来教育。仪式由合肥一六八中学教科室主任汪聪主持。

仪式在合肥一六八中学党委书记吴菊文的致辞中正式拉开帷幕。吴菊文对工作室的未来发展寄予殷切厚望，他提出三点发展要求：一是紧跟语文教育前沿动态，推动先进教育理念与本土教学实践深度融合、落地生根；二是立足一线教学实际，聚焦课堂痛点、难点，将教学问题转化为研究课题，以教研赋能教学提质增效；三是强化团队协同协作，健全工作室建设与运行机制，为名优教师梯队培养积淀优质经验、打造示范样板。

致辞结束后，吴菊文与人民教育出版社编审、中国教育学会中学语文教育专业委员会原理事长顾之川，巢湖一中党委书记胡家曙，合肥市中学语文教研员刘劲凤共同为合肥市饶晔教育名师工作室揭牌，标志着工作室正式成立。随后，吴菊文为受邀受聘的三位专家颁发工作室学术顾问聘书，为工作室高质量教研发展筑牢专业支撑。

揭牌聘书环节过后，顾之川为工作室全体成员逐一颁发聘书，并发表启动寄语。他立足高中语文教育发展大势，围绕深耕课堂教学、抱团协同成长两大核心提出指导建议。他强调，工作室教研工作要坚持问题导向，立足不同学校、不同班级的教学实际，聚焦学生关键能力培育与语文学科素养提升，精准开展常态化、实效化教研。同时，他希望工作室充分发挥名师引领、辐射、带动作用，在教师专业成长、教研成果孵化两大维度精准发力、扎实深耕，搭建优质教研共同体，助力全体成员实现专业化、高质量成长。

工作室领衔人饶晔作表态发言。她对各位专家的悉心指导与鼎力支持表示诚挚感谢，并围绕工作室后续建设、教研开展、专题活动策划等方面阐述了具体工作设想与发展规划。

饶晔教育名师工作室始终坚守学科育人初心、秉持素养导向理念，以“高中语文结构化教学”为核心研究方向，重点探索宏观架构与微观实操双重视域下“教—学—评一致性”的落地实施策略，着力实现课堂结构化设计与教学动态生成的有机统一。工作室聚焦学生核心思维发展，着力构建“学生在场”的高品质语文课堂，让学生的思维、表达、情感深度参与课堂，实现真实、高效、深度的语文学习。

“文以化人，研以致远”，这一训言，既是工作室的核心理念与价值追求，也是全体成员未来深耕教研、潜心育人的行动指南。未来，合肥市饶晔教育名师工作室将以此为初心使命，以文育人、以研促教，依托团队聚力研学、互学共进，把教研思考融入日常教学，把专业成长落实于育人实践，笃行深耕、步履不停，助力合肥高中语文教育高质量发展。