何为师者的幸福？合肥一六八中学吴晓莉老师始终坚信，为人师的幸福从来不是从外获得，而在于默默奉献、润物育人的坚守，在于用爱心与责任，陪伴一届又一届学子奔赴山海。

教育的理想目标，是双向的奔赴

“春风化雨，晓之以理；润物无声，莉香满园。”吴晓莉老师用她的陪伴与管理，让每一位同学在温暖的每一天中悄然拔节生长。

教育的本质是看见，看见每个个体的独特，也看见集体的伟大。在吴晓莉担任班主任期间，所带班级多次获得“合肥市先进班集体”、“优秀团支部”称号；在过去的一年里，高二（1）班分别在集体与个体方面斩获佳绩：校第十一届校园辩论赛一等奖、校班级文化建设获得一等奖、第二十三届秋季田径运动会“文明班级”、芷澜园秋季种植“丰收成果奖”、“优秀寝室；杨可儿等同学获得二十二届外研社杯全国英语总决赛一等奖、谢妍等同学获得二十二届外研社杯英语大赛安徽决赛一等奖、何睿欣同学荣获2025年度合肥市“新时代好少年”称号。从个体到集体，从校级到全国级别，高二（1）班的同学们以他们德智体美劳的全面发展诠释着吴晓莉老师教书育人的真切理念——“我们或许走得不快，但每一步都踏实；我们或许不够耀眼，但每个人都发光，荣誉属于过去，未来仍需奋进！”

簇拥的光环之下，是教育的追求

于她而言，在教学专业上的精益求精，是为了让每一位学生能够真正借助语言，打开认知世界的窗口，拓宽视野与格局。她创新课堂形式，以英语辩论赛、情景剧表演等趣味活动激活课堂，让枯燥的语言学习变得生动鲜活，用专业匠心助力学生成长；在班级管理上，她始终秉持“先滋养，再教育”的育人理念，用心呵护每一位孩子，让孩子能够真正读懂青春，铺就一条走向成长的路。陪伴是最好的教育。清晨到班的第一抹阳光是吴老师对每位同学致以的真诚微笑；深夜闪烁的那丝丝星光是吴老师还在班级的温情守候。爱心药箱，每月集体生日会、“国王与天使”... ...丰富多彩的班集体建设背后，是她作为青春摆渡人的真诚与爱热爱。

平凡的日常生活，是自我的真实

当繁华逐渐褪去，当热闹归于宁静......我们与其在此刻向她问出“是什么支撑着吴老师能够这么做”的问题，不如说“哪一刻那颗为了教育而跳动的心会感到幸福与温暖？”

“莉莉像春日里的暖阳，温柔地照进我们的青春岁月。在分秒必争的高中时光里，她总能用细腻的心意，为我们创造难忘的回忆。她记得每个人的生日，会悄悄准备香甜的蛋糕，让平凡的日子绽放出特别的光彩；运动会上，她支持我们穿上飘逸的汉服，让青春的活力与传统文化碰撞出别样的火花。”——2018届高三(23)班秦丹妮 

“对我来说，卡人带给我的绝不仅是知识，更是一种积极向上的人生态度。 ‘以终为始，步步为营’，她教会我要锚定目标，不断前行；‘相信相信的力量’，她用信任的目光，点燃我内心蛰伏的勇气，砥砺前行”——2025届高三(29)班 聂嘉琪

一届又一届的孩子们在吴晓莉老师身上学到的知识与人生力量，正是她教育理念的生动延续。教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。吴晓莉用日复一日的坚守、纯粹赤诚的热爱，践行着教书育人的初心。她以平凡日常书写不凡，以温柔坚守浇灌桃李，在三尺讲台默默耕耘、无私奉献，用热爱与担当诠释168人的最美模样。

闪亮的荣誉背后，是育人的初心

二十余年深耕三尺讲台，坚守教学一线。“合肥市学科带头人”、“合肥市骨干教师”、“合肥市优秀教师”、“合肥市巾帼建功标兵”、“安徽省三八红旗手”......这些不仅仅是荣誉，是对吴晓莉老师一直以来扎根三尺讲台，奋斗实干的印记。

而让人为之动容的，远不只是鲜花与掌声，更是那风雨不改的育人初心——那些来自同学口中的“大莉莉” “晓莉姐”“卡人”等多到数不清的亲切称呼、那些每一次吴晓莉老师英语课堂时的热烈氛围、那些毕业后每次节日都真诚向吴晓莉老师道贺的祝福......她在学生们的心目中，是良师，是益友，是学习路上的指路灯塔，是成长路上的润心之光。

荣誉之于吴老师，是一种肯定，而非追求；每一个孩子的成长之于吴老师，是一种责任和使命，更是教育理想和深沉的爱！