教育，从来不是一座孤岛。

然而现实中，我们却看到太多家庭“困于孤岛之中”。

面对纷繁复杂的升学信息、充满不确定性的招录规则，学生和家长往往只能通过网络拼凑碎片化消息，承受着信息不对称而导致的焦虑和迷茫。

在合肥一六八中学国际部看来，打破这座“孤岛”的最佳方式，是链接。

为此，我们始终致力于与各知名院校间建立深度链接，将权威的信息、直接的渠道，从院校的招生办公室，带到学生和家长面前。

希望校际合作间的每一次对话、每一条政策解读、每一个真实案例的分享，都能让选择回归理性，让努力拥有明确的方向。

正是在这样的理念驱动下，近日，我们特邀香港理工大学合肥技术创新研究院的专家教授一行，到访合肥一六八中学，并通过专题会议、学科讲座的形式，将最新招生政策、前沿升学信息、专业选择指南等内容传递给学生和家长。

讲座正式开始前，合肥一六八中学党委书记吴菊文、国际部主任李先敏、副主任Ella等，与香港理工大学合肥技术创新研究院的专家教授一行齐聚一堂，围绕教育理念与人才培养，展开了一场深度的对话与交流。

座谈会上，国际部副主任Ella首先为大家系统介绍了国际部的办学理念、课程体系与育人成果，并明确提出我们的教育目标：

通过多元课程与创新教育，培养具有中国心、民族情、国际眼、济世才的世界公民。

吴菊文还从教育理念、教师队伍建设、学生发展等多个维度，系统阐述了国际部未来办学的整体方向。

他强调，学校始终坚持普通高中与国际高中两翼齐飞，统筹推进基础教育与国际教育的高质量发展。同时，紧紧围绕“为学生幸福人生奠基、为中华民族伟大复兴育才，把每一位学生都放在心上”的办学理念，为学生的全面成长与长远发展提供坚实支撑。

 

香港理工大学副校长董澄对一六八国际部的办学实践给予高度肯定，并表示，国际部所追求的教育理念与香港理工大学的育人方向高度契合。

“我们希望培养的是具有社会责任感的引领者，而不仅仅是成绩优异的求学者。”

在后续会议中，双方还针对人才培养、课程共建、升学衔接等议题展开了坦诚而深入的交流。

座谈会后，这场跨越院校的深度对话并未止步于会议桌，而是以另一种更具温度与启发性的方式延续了下去。

香港理工大学副校长董澄与香港理工大学合肥技术创新研究院陈武院长共同移步至国际部报告厅，为等候在那里的学生和家长带来了一场关于生物医学工程领域的前沿讲座。

这不仅是一次学术知识的科普，更是一次教育理念的现场传递。

在讲座中，董澄首先系统介绍了香港理工大学的学院设置、专业特色及人才培养模式。他不仅详细解读了不同专业的课程结构与升学路径，更在互动环节中反复向在场学生和家长传递一个核心观点：

“比起亮眼的考试成绩，我们更想看到一个孩子未来的潜力——他是否能够成长为一个真实世界中的引领者，一个能够解决复杂问题、为社会创造实际价值的终身学习者。”

与此同时，陈武院长在分享生物医学工程前沿技术时也反复强调同一理念。

他指出，各院校最需要的不是只会考试的学生，而是敢于跨界、善于合作、乐于解决真实世界问题的复合型人才。

这场讲座，对学生们而言，是一次近距离接触顶尖学术前沿的机会；对家长们而言，更是一次教育认知的破局与重塑。 

它清晰地告诉每一个人：合肥一六八中学国际部之所以坚持链接香港理工大学这样的顶尖资源，正是为了让学生和家庭提前理解“世界一流大学究竟在寻找什么样的人”，从而在高中阶段就朝着正确的方向从容生长。

在合肥一六八中学国际部，我们始终在做的，是为每一位学生搭建一座坚实且宽广的桥梁，一头连着祖国的文化根脉，一头通往世界顶尖的教育资源。

与中国香港各院校保持良好沟通与合作，不是一种点缀，而是一种必须。我们坚信，当一所学校以开放的心态拥抱校际合作，以长期主义的态度深耕学生成长，那么从这所学校走出的年轻人，必然具备从容应对未来挑战的底气与实力。