为深入推进全科阅读教学实践，丰富历史学科教学内涵，提升课堂教学质量，近日，学校历史学科全科阅读公开课顺利开展。本次公开课从课题确定、集体研磨到课堂展示，全程凝聚着教研组的智慧与力量，为教师专业成长搭建了优质交流平台。

在课题确定阶段，赵伟敏教师立足历史学科特色与学生认知特点，紧扣全科阅读教学理念，选定钱穆先生的《中国历代政治得失》为阅读书目，并且制定了全科阅读的计划，利用半学期的时间师生共读一本书，这为后续的全科阅读展示奠定了坚实基础。

备课过程中，历史教研组充分发挥团队协作优势，围绕课堂结构、教学环节、史料阅读引导、问题设计、核心素养落地等方面展开多次深入研讨。组内教师各抒己见、倾囊相授，从教学细节的优化到课堂氛围的营造，从史料阅读方法的渗透到学生历史思维的激发，反复推敲、不断完善，助力赵伟敏教师打磨出逻辑清晰、亮点突出的教学设计。

公开课上，赵伟敏老师从容施教、思路清晰，将全科阅读理念与历史教学深度融合，引导学生在史料阅读中感知历史、思考历史、交流感悟，充分展现了扎实的教学功底与良好的课堂驾驭能力。听课教师认真聆听、细致记录，全程专注投入，直观感受历史学科与全科阅读融合的课堂魅力。

此次历史学科公开课活动，以研促教、以磨提质，不仅展现了赵伟敏老师积极进取的教学风貌，更深化了全体历史组教师对全科阅读与历史教学融合的理解与实践。未来，我校历史组将持续深耕课堂教研，凝聚团队合力，不断探索教学新方法、新路径，助力教育教学质量稳步提升。