好的教育，在于唤醒求知本心，让知识从被动接收转向主动探索，让思维在自主求索中拔节生长！

国际数学日来临之际，合肥一六八中学国际部再次迎来一年一度的“数学24点”挑战赛。这项国际部延续多年的经典赛事，在今年被赋予了更多趣味与新意！

从数学24点、主动探寻最优解法，到玩转数学术语“海龟汤”、挑战逻辑与直觉，同学们在数字的方寸之间，完成了一场场思维与智慧的深度试炼，在思考与碰撞中收获了远比名次更珍贵的成长。

当同学们为一次漂亮的抢答而欢呼击掌时，数学便不再是课本上的公式，而成了真实可触摸的快乐。

主持人：数学教师张一鸣

面对四个随机数字，计算出答案最快需要多久？

1.5秒！国际部高一学子用行动给出他们的答案！

其实，数学24点看似简单，但绝非单纯的算数博弈，面对一组组看似寻常的数字，同学们不仅需要打破固有框架，将加减乘除灵活组合，同时还要用最快速度找出最优解。

“这不仅是对心算速度的考验，更是对同学们逻辑发散能力、逆向思维能力的极致拓展。”

正如数学组老师所言，我们之所以坚持每年举办“数学24点”活动，正是希望能够以数字为桥，以思维为媒，让每位同学在团队中各展所长，在思维碰撞里高效沟通、紧密协作，一同解锁数字背后的逻辑密码。

如果说“数学24点”是智慧与速度的考验，那么“海龟汤”一定是想象力与思辨能力的综合考量。

在今年“数学24点”活动中，为了进一步激发同学们的创新思维以及对数学学科的探索欲，我们还增加了兼具趣味性与思维性的数学术语“海龟汤”游戏环节。

面对模糊的数学概念谜底，同学们需要通过有限的关键信息进行提问，在主持人回答的“是与不是”中，逐步拆解线索、拼凑数学真相。

如老师们赛后所感慨的那样：“让孩子学会提问，比给出标准答案更重要。”

从模糊到清晰，从碎片到完整，同学们想要快速得出答案，既要学会精准提问、高效抓取关键信息，同时还要跳出固有思维、结合数学知识展开想象。

不仅打破了传统数学学习的枯燥刻板，同时也让抽象的数学知识在互动推理中变得鲜活有趣。

短短一年时间，我们见证了高一学子从被动接受知识到主动启发探索的蜕变，大考成绩的优秀答卷、活动场上的光芒四射，都是同学们主动求知的最好证明。

我们也始终期待，三年高中时光里，同学们不仅能够收获知识，同时也能培养出善于思考、敢于提问、勇于探索的学习习惯，把求知思维融入日常，真正做到乐学善思、学以致用。