为了深入贯彻国家基础教育改革战略部署，全面落实2025版普通高中数学课程标准要求，精准把握新课标修订内涵、学业水平考试与高考改革方向，切实提升合肥一六八中学数学教师专业素养和教学实践能力，3月12日至13日，杨智老师赴淮北一中参加由安徽省教育厅主办、淮北一中承办的普通高中数学课程标准日常修订版省级培训，与全省数学教育同仁齐聚一堂，共研教学改革，共探育人路径。

本次培训内容丰富、重点突出，邀请了省内外数学教育领域的权威专家学者，围绕新课标修订、高考改革、教学实施、评价建议等核心议题，开展了一系列针对性强、实用性高的专题讲座。此次培训不仅为参训教师搭建了学习交流、提升成长的优质平台，更精准对接学校数学教学与教研痛点，为后续破解教学难题、优化教研模式、提升教学质量提供了强有力的理论支撑和实践指引，对推动数学学科高质量发展具有重要意义。

3月12日下午，培训正式拉开帷幕。安徽省教科院李院德以《强化教研支撑 推进课标落实》为题，从教研赋能的角度，深入剖析了新课标落地过程中的重点难点，提出了具体的教研支撑策略。

随后，安徽省教科院黄海波对学业水平考试与高考建议部分修订内容进行了详细解读，结合近年高考命题趋势，明确了修订背后的育人导向，帮助参训教师精准把握高考备考方向。

宣城二中汪智源老师分享了《深研课标明方向 聚焦素养备高考》的学习体会，结合一线教学实践，交流了新课标下高中数学学业质量落实与高考备考的具体方法，具有一定的理论性与实践性。

淮北市教科所张建明则围绕教学评价建议和教材编写建议展开解读，为教师们优化教学流程、规范教材使用、落实素养育人目标提供了有力参考。

3月13日上午，培训进入深化阶段。首都师范大学王尚志教授进行《新课标、新高考、新教学——数学课程标准日常修订与落实》专题报告，重点强调了数学教学中真实情境创设与数学建模核心素养的培养，倡导教学从“学会数学知识”向“学会数学应用”转变，深刻阐释了新课标修订的核心要义与实践路径，让参训教师对新课标有了更系统、更深刻的认知。

合肥市教科院沐方华带来《深研新课标，赋能新课堂——2025版高中数学课程标准教学实施建议与案例分析》分享。沐主任结合人教A版数学教材相关模块，分享了AI技术赋能“教学评”一体化、数学探究课进阶模式等实践案例，将新课标理念融入课堂教学，推动课堂教学提质增效。

接下来，合肥一六八中学数学教研组将以此次培训为重要契机，牵头组织全体数学教师开展常态化、深层次的新课标学习与研讨活动，切实把培训所学、所思、所悟转化为推动教学实践的强大动力。聚焦核心素养育人目标，不断优化教学方法、创新教研模式，将新课标理念全面融入课堂教学、高考备考和学生培养的全过程，着力破解教学教研中的突出问题，切实提升学校数学教学质量和教研水平，助力学生核心素养全面发展，为一六八中学教育教学高质量发展注入新的活力、提供新的支撑。