新学期伊始，为深入贯彻落实合肥市教育系统生活垃圾分类工作部署要求，将生态文明教育融入开学教育全过程，合肥一六八中学以“全覆盖、深渗透、广联动”为原则，立即由分管校长牵头召开生活垃圾分类工作推进会，多措并举开展生活垃圾分类开学系列宣传教育活动，通过制度保障、多维宣传、家校协同，让生活垃圾分类理念入脑入心，引导全体师生将绿色环保意识转化为自觉行动，为新学期校园生态文明建设开好局、起好步。

完善制度保障，筑牢分类工作根基。为让校园生活垃圾分类工作有章可循、规范推进，学校结合合肥市生活垃圾四分类标准及校园实际，制定并出台《合肥一六八中学生活垃圾分类实施办法》，明确组织领导与各部门责任分工，划定校园四分类垃圾投放标准与设施配置规范，建立监督考核与保障机制，构建“校长总责、分管校长主抓、部门协同、全员参与”的工作格局，从制度层面为生活垃圾分类工作常态化、规范化开展筑牢基础，确保各项工作落地见效。

多维宣传造势，营造浓厚校园氛围。开学伊始，学校充分利用校园大屏这一醒目宣传阵地，滚动播放生活垃圾分类宣传标语、精美海报及分类知识，以简约清新的视觉形式，让师生入校即见、入眼入心，打造沉浸式宣传氛围。

同时，将生活垃圾分类宣传融入新学期升旗仪式，通过国旗下的讲话，向全校师生发出生活垃圾分类倡议，号召全体同学从身边小事做起，争做生活垃圾分类的践行者、宣传者、守护者，以庄严的仪式感凝聚全校参与的共识与力量。

课堂深度渗透，夯实分类知识基础。学校将生活垃圾分类教育纳入“开学安全第一课”核心内容，通过专题讲解的形式，为学生系统普及合肥市四分类标准、校园生活垃圾分类要求、可回收物与有害垃圾识别等知识，结合校园实际案例讲解分类误区，让学生精准掌握分类方法。

各班级同步开展生活垃圾分类主题班会课，通过互动问答、案例分析、实践讨论等形式，让学生在交流中深化对生活垃圾分类意义的理解，引导学生将分类知识转化为日常行为习惯，实现“一人懂分类，全班共践行”的良好效果。

家校协同发力，凝聚分类育人合力。为推动生活垃圾分类教育从校园延伸到家庭，形成“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区”的良性循环，学校向全体家长发放《践行生活垃圾分类 共筑绿色校园》致家长的一封信，详细宣传生活垃圾分类的重要意义，普及家庭生活垃圾分类方法，倡议家长以身作则、言传身教，与学校携手引导孩子养成分类习惯，主动配合校园生活垃圾分类工作。一封家书，搭建起家校协同的桥梁，让绿色环保理念成为家校共育的共同追求。生活垃圾分类，始于心，践于行。

此次新学期生活垃圾分类系列宣传教育活动，是合肥一六八中学推进生态文明教育的重要举措，通过“制度+宣传+课堂+家校”的多维模式，让生活垃圾分类知识全面覆盖，让绿色环保理念深深根植于每一位师生、家长心中。下一步，学校将以此次开学教育为起点，持续推进生活垃圾分类工作常态化、精细化开展，将分类要求融入校园日常管理，通过丰富的实践活动让学生在行动中践行理念，让生活垃圾分类成为校园文明新风尚，共同打造绿色、整洁、文明的美丽校园。