2025-2026学年上半学期，行知哲学社以“激发理性，探问生活”为脉络，开展了一系列丰富多彩的社团课程。十周的学习之旅，不仅是一次知识的积累，更是一场思维方式的锤炼，让社员们在经典与当代的对话中，领略哲学的魅力与深度。

推开哲学的门——从“电车难题”开始

一切的思考始于一个两难的选择。课程从著名的“电车难题”为起点，在“拉杆与否”的激烈辩论中，抽象的道德困境瞬间变得具体可感。我们从这道伦理岔路口出发，踏上了系统探索的旅程——溯源至古希腊的理性之光，梳理康德与亚里士多德对“善”的不同回答；感受柏拉图对“理念之美”的执着，也理解康德如何调和“美”的主客观之争。形成了从具体到抽象、从经典到当代的完整学习脉络，为同学们推开了一扇理解人类根本追问的大门。

当哲学遇见生活——从观影到课题研究

哲学不止于经典文本，它更在故事里，在当下的问题中。社团将思想实验搬上银幕，《爱，死亡与机器人》中“齐马蓝”的终极回归引发对艺术与本质的沉思。更进一步的，是社员们主动将哲学“用”起来。在研究性学习课题讨论中，“庄子的‘无用之用’如何缓解当代人的焦虑”这类提议，让古老的智慧照进了现实的困惑。哲学在这里，成了大家解读世界、反思生活的一把钥匙，同学们积极提出将哲学与当代科技、生活节奏相结合的课题方向，展现出将哲学思考融入现实生活的强烈意愿与应用能力。

于多面思维中交锋——从静听沉思到辩明真理

在这里，讲台并非单向输出的地方，而是思想交锋的广场。无论是追问结果论与义务论孰是孰非，还是围绕“上帝能否创造一块自己举不动的石头”展开逻辑攻防，记录表里频繁出现的“同学们积极讨论、提出疑问”，勾勒出一个活跃、平等的思想社群面貌。知识在对话中深化，观点在辩驳中清晰，这种自由理性的氛围，正是哲学社最珍贵的产出，让哲学思考真正“接地气”，激发持续探索的热情。

回顾上半学期，行知哲学社成功地将厚重的哲学命题，转化为一次次生动的思考体验。它为同学们提供的不仅是一份书单，更是一种可迁移的思辨能力。期待在新的学期，这片思想的园地能孕育出更多独特的火花！