编者按：教育深耕，研途致远。在2025年的育人征程中，合肥一六八中学学科组秉持 “立德树人” 初心，锚定 “教师成长” 与 “学生发展” 双核心，在教研创新、课堂提质、团队建设、特色育人等领域各展所长、硕果盈枝。每一份成绩都凝聚着师者匠心，每一段探索都彰显着育人担当。即日起，我们将陆续推送学科组年度总结，全景展现各学科的教研与发展成效，邀您一同见证一六八人以研促教、以爱育人的奋进之路！

序 言

自然流转，岁月不居，时间携同每一个人或步履匆忙，或行色匆匆地一路向前。丙午马年如约而至，回望已成历史的2025年，合肥一六八中学语文学科组可谓硕果累累，稳步突围。每一个人都在自己的位置上竭尽所能，绽放光华。

学科建设

【精神引领】

1.构建集体意识：（团队）以人为本，合作共生

2.树立生存意识：（教研）开阔视野，深耕教学

3.引导发展意识：（未来）立足学段，深度阅读

【组织工作】

1.备课组“四课”活动

“四课”是合肥一六八中学的常态化教研活动。语文组有条不紊地每周推进一节组内公开课，或诊断，或示范，或专题研讨，在各组备课组长的带领下深化落实三新课改，探寻最符合学情的教学内容和方法。

通过常态化的四课活动，备课组统一步伐，稳步前行。老师们努力夯实内功，站稳讲台，从年轻教师到资深教师，语文老师的教学日益精进，成为学生们信任的对象。语文教学工作有序发展。

2.教研组、备课组集体教研活动

教研组和备课组的工作，上下一体，合作发展。每月一次的大组教研活动，从开学初的定基调、明计划，到学期中专题研讨，以及学期末的归纳总结，学科组发挥着方向指引的宏观作用。

各备课组也在备课组长们的带领下，积极落实学校工作、开展学生活动。教学工作布置、教材内容讨论、校本作业修订、学生征文评比、思政理念渗透等，都是备课组会上的常见议题。也正是因为这样常态化的集备，语文组老师们都逐渐成了教学业务精湛，理论素养过硬的业务能手。

3.青年教师培养工作

随着学校规模的日益壮大，青年教师成为语文组教师群体中不可忽视的一部分。她（他）们青春洋溢，朝气蓬勃，思维活跃，工作热情高涨，但经验不足是工作初期难以避免的短板。合肥一六八中学通过“蓝青工程”构建师徒关系，通过“四课”磨炼年轻人的业务，还通过“青锐杯”青年教师大比武来促进青年教师的快速成长。

学科成绩

【教师赛课】

1.饶晔老师获安徽省优质课一等奖

2.刘湘玲老师获得第六届叶圣陶杯全国语文课堂教学展评课例一等奖。

3.张文生主任获第十四届全国高中语文教师教学基本功大赛一等奖。

4.徐展老师、谢婉滢老师荣获2025年合肥市优质课一等奖。

【学生活动】

1.安徽省第八届校园读书创作活动中，黄艳艳老师获安徽省中学语文整本书阅读优秀案例评比二等奖，高二（2）班陈安然同学获“学生读书标兵”称号，王艳老师指导的高一（30）班获“书香班级”称号。合肥一六八中学多篇作品在众多参赛作品中脱颖而出，荣获一等奖16篇，二等奖23篇、三等奖24篇，优秀奖51篇。

2.在第十八届全国中学生创新作文大赛中，我校高一高二学子共计373人获得初赛奖项：一等奖62名、二等奖125名、三等奖186名。高一23班范昱乔获第十八届创新作文大赛国赛一等奖，指导老师韦罕。

3.第十七届暑假读一本好书征文获奖情况梳理总结：稿件数378篇，其中一等奖80人，二等奖122人，三等奖176人。全市名列前茅。

4.第22届叶圣陶杯征文陈泰然同学（指导老师：王艳）获总决赛特等奖、吴宇迪同学（指导老师：韦罕）获总决赛一等奖、杨俊铠同学（指导老师：梅青）获总决赛二等奖、王奕涵同学（指导老师：杨潇潇）获总决赛三等奖。

【教研探索】

1.理论课题研究

序号	学科	年级	课题名称	负责人	课题成员
1	语文	高一	高中语文作文“写作－修改－提升”模式的实施与效果探究	穆月	祁晨婷、潘美琴
2	语文	高二	智能辅助与思维进阶：AI赋能下高中议论文教学实践研究	孙刚	刘湘玲、吕婷婷、谢婉滢、吴丹丹、汪丽萍
3	语文	高三	项目式学习活动下的整本书阅读教学实践研究	赵冉 郭绍辉	吕东锋、刁婧、吴子倩、梅青
4	语文	高复	高中语文学困生的作文审题教学策略与实践研究	罗菲	罗菲、朱龙江、刘莹、孙江滔
5	语文	高复	提升高中生“文本解读能力”的策略与路径	徐冬琳 赵季晨	李新虎、洪天文、花梦弟

2.教育教学论文

（1）汪丽萍、唐天辉、张文生、刘湘玲、祁晨婷、汪璞、黄艳艳7位老师获合肥一六八中学2024学年度教学论文评比一等奖，许晓芹、孙刚、刘晓莹、徐展、孙华、吴金华、金远亮、吴丹丹、童峰等9位老师获合肥一六八中学2024学年度教学论文评比二等奖。

（2）谢婉滢老师在2025年“黄浦杯”长三角城市群“经历：化知识成素养”征文评比中获二等奖。

（3）杨潇潇老师于省级期刊《新教育时代》发表论文《高中生写作思维品质养成的智慧课堂模式》一篇。

3.教学实践探索

（1）合肥一六八中学为安徽省教研基地校。在安徽省教育科学研究院语文教研员的带领下，合肥一六八中学一直在积极实践，探索“创新育人”的发展之路。2025年，在学校推进全科阅读的任务引导下，各备课组都在积极实践，探索阅读工作。

（2）如何让AI更好地赋能教学？这是当下教育界无法回避的现实问题。合肥一六八中学的语文人也深入思考，积极探索，于12月份主持了主题为“AI赋能未来：共创高中教育新生态”的开放日活动。省内外名师交流，同课异构，共同探讨语文教学中的智能化运用问题。

 

年度风采人物

1.市名师工作室主持人饶晔

合肥市教育名师工作室领衔人，合肥市语文“学科带头人”，合肥市高三教学质量检测命题组成员，安徽省基础教育专家库成员。她多年深耕高中语文教学一线，在教学理论与课堂实践方面积极探索。曾荣获第十一届全国高中语文教师教学基本功大赛一等奖、第五届叶圣陶语文课堂教学展评高中组一等奖、安徽省优质课评选一等奖、合肥市优质课评选一等奖、合肥市命题比赛一等奖等。课例曾入选安徽省“基础教育精品课”，主持完成省级课题、市级课题2项，作为核心成员参与国家级、省级、市级课题8项。在《语文教学通讯》等核心期刊发表学术论文多篇，主编出版了《乡土中国》《红楼梦》《论语》等整本书阅读系列指导书多部。认为教育就是在陪伴中感受生命的拔节生长，注重语文对生命的涵养。教学中秉承“文字·文学·文化”的大语文观，注重化繁为简、深入浅出，课堂灵动鲜活，不拘一格。

2.语文备课组长刘湘玲

刘湘玲，大学本科。高中语文教师，中学一级。现任2024级高中语文备课组长。积极学习先进教育教学理念，参加华东师大第四届“卓越教师”暑期培训，北京大学语文教育研究所“阅读教学”高端论坛培训，获第六届叶圣陶语文课堂教学展评一等奖。积极投入教科研工作，数篇论文获市级奖项并发表，主编校本教材《国学美文增广》；开发校本微课程《长江文化之旅》。2005年至今辅导若干学生获省、市作文竞赛、演讲比赛奖项，获全国中学生创新作文大赛“金牌指导老师”、全国中学生科普科幻征文总决赛“优秀辅导老师”等称号。

3.年级主任张文生

张文生老师，2025年获全国高中语文教师基本功比赛现场课例一等奖；在中国人民大学主管的学报《创新人才教育》上发表论文《层级、项目、评价：普通高中教师发展的驱动策略》；2025年获合肥市委组织部记功奖励。职业愿景是成为一名兼具前沿教育视野、扎实改革行动力与卓越团队引领力的教育实践者。我深信教育变革的答案蕴含于每一节课、每一次师生互动与家校对话之中。驱动我不断前行的，正是这种立足现场、解决问题的务实精神，以及勇于打破路径依赖、担当“破局者”的强烈使命感。

4.青年教师徐展

徐展，毕业于北京师范大学，曾获合肥市高中语文教师基本功比赛一等奖第一名（2024年）、合肥市中小学教育教学论文评比一等奖（2024年）、合肥市高中语文优质课一等奖（说课）（2023年）、迦陵杯“诗教中国”诗词讲解大赛全国三等奖（2022年）、合肥市试题征集评比一等奖（2021年）等奖项，作为核心成员参与安徽省中小学教科研课题（已结题），参编《作文素材·教考衔接大单元主题写作课》等作文杂志，有多篇论文发表于《语文学习》等期刊，指导学生作品获国家级、省级征文奖项，在《作文通讯》《作文素材》《语文报》等报刊发表。教育感言：以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。

5.青年教师谢婉滢

谢婉滢，中共党员，担任高二年级语文教学及班主任工作。“谦卑思己学做人，一腔真情以育人”，入职以来，曾获2025年合肥市优质课语文学科评比一等奖、2025年“黄埔杯”征文二等奖、2024年中共合肥一六八中学优秀党员、2024年度考核优秀、合肥一六八中学班主任基本功大赛一等奖等荣誉。

 

结 语

博观而约取，厚积而薄发。在冬日里总结过往，在暖阳中寻找新的希望。合肥一六八中学是一所朝气蓬勃的学校，这里的语文人也本着求真务实的工作作风，在自己的岗位上默默耕耘。伏久者飞必高，给时间一点时间，美好终会绽放！