寒冬生暖意，微光抚人心。为进一步促进家校联动，共育学生成长，12月1日晚，合肥一六八中学高一年级组织各班家长代表举办了一场微型分享沙龙活动。活动由高一年级德育主任陈绍虎主持，学校党委委员、副校长许静，政教处副主任肖玉浩出席。

活动伊始，许静从学校的角度阐释了举办此次沙龙的意义。她指出，家校联动是教育的重要基石，家庭教育既是学校教育的重要补充，又是孩子全面成长不可或缺的一环。她希望通过这类分享交流，搭建起家长与学校、家长与家长之间的沟通桥梁，凝聚更多教育智慧，为孩子的成长铺路架桥。

接着，两位家长代表分享了各自家庭教育的心得体会。高一（12）班张安琪的妈妈带来了主题为《慧听慧说 同心同行》的分享。她从“倾听”与“表达”两方面展开，娓娓道来：“慧听”，不仅是用耳朵听孩子的话，更是用心去感受孩子的情绪；“慧说”，则是站在帮助孩子的立场，选择合适的时机和方式，与孩子沟通。她总结道：“好的关系是教育的基石，唯有慧听慧说，才能实现与孩子的同心同行。”高一（30）班赵宇昂的爸爸则认为，家庭教育的核心在于沟通，要学会发现孩子的闪光点，用鼓励代替批评，用欣赏代替挑剔。他真诚地表示：“每个孩子都有自己的优点，家长们要耐心等待他们成长中的绽放。”

随后，高一（1）班班主任唐世兰围绕两个具体的事例来谈对青春期孩子的教育问题。她强调：“好的教育不仅要教孩子学会知识，更要教他们学会做人和做事。”唐老师的发言生动而具体，引发了家长们的强烈共鸣。在场家长踊跃参与讨论，纷纷分享自己的感悟和收获。高一（30）班的家长表示，通过此次活动认识到应学会向老师“借力”，尊重并倾听孩子，关注他们的身心健康，营造积极向上的成长环境。高一（11）班的家长坦言，自己是“焦虑型”家长，但通过反思，意识到应避免用语言暴力伤害孩子，学会接纳孩子的不足。高一（6）班的家长则感慨：“要正视孩子的叛逆期，做互补型的父母，让孩子感到有依靠。对学校的管理和细节，我们很放心！”

肖玉浩从青少年心理发展的特点出发，为家长们提供了科学的指导。他强调，青春期的孩子既渴望独立，又需要引导。家长既要给予理解与支持，又要帮助孩子养成良好的学习与生活习惯。他提醒大家，家长的角色应是坚定的陪伴者，而非强硬的指挥者，教育需要耐心与智慧的双重引领。

活动最后,许静作总结发言。她充分肯定了高一年级此次家长沙龙的意义，认为老师和家长们的分享既真诚又富有启发。她表示，这样的交流形式值得推广，因为教育从来不是孤军奋战，而是学校、家庭、社会共同努力的结果。

寒冬虽寒，教育有光。这场以“同心 同力 同行”为主题的微型沙龙，如同冬日里的暖阳，温暖了人心，凝聚了家校合力，也点燃了教育的希望之光。相信在家庭与学校的共同努力下，孩子们定能一路向阳，茁壮成长，迎接属于他们的美好未来！

（供稿：吴丹丹  审稿：章洲）