2024年8月20日下午，合肥一六八中学的全体教师迎来了一场主题为《同频共振，同 向聚合——浅谈如何让家长成为我们的教育“合伙人”》的专题讲座，由党委委员、副校长许静主持。侯远军老师作为安徽师范大学特聘教授，省级德育课题主持人，安师大附属中学德育处副主任和芜湖市名班主任工作室的主持人，不仅带来了宏观的教育理念，更分享了微观的教育实践。《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台，为家校共育提供了政策支持和行动指南，侯远军的讲座正是在这样的大背景下，深入探讨了家校共育的内涵与实践，为我们绘制了一幅家庭教育与学校教育和谐共鸣的美好图景。

侯远军认为，家校共育是实现教育效果最大化的关键他用“5+2=0”和“1+1>2”的比喻，生动地说明了家校合作的重要性。正如苏霍姆林斯基所说：“教育的效果取决于学校、家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教育就会像没有地基的房屋一样倒塌下来”。

在探讨家校共育现状时，侯远军分析了家长参与动力递减的原因，并提出了针对性的解决策略。他提倡教师应丰富沟通内容和形式，考虑家长的主体性和家庭的多样性，分析家长需求的阶段性和发展性，以建立家校之间的信任感和亲密度。

在沟通的艺术方面，侯远军分享了“先跟后带”的沟通技巧，强调在与家长沟通时，首先要建立亲和感，肯定对方，然后在此基础上提出希望和要求。家庭教育不应简单等同于家庭教学，而是父母通过自身的成长带动孩子的成长。家庭教育的本质在于培养孩子的责任感、上进心等非智力因素。

侯远军还特别强调了家长角色定位准确的重要性，首先要成为教育的“合伙人”，与学校共同参与孩子的教育过程。其次提出了一系列激发家长参与动力的策略，包括多样沟通、深入交流、家访、家长会等，旨在通过多渠道、多形式的互动，增进家校之间的理解和合作。

教育是一项共同的事业，它需要家庭和学校的双向奔赴和密切配合。今天，侯老师如同播种者，将家校共育的理念播撒在每位教师的心田。明天，我们期待这些理念生根发芽，开出绚烂的花朵，结出丰硕的果实，在不久的将来，孩子们能够在更加开放、包容的环境中茁壮成长，成为具有国际视野、平民情怀、爱生活、懂合作、能自治、会学习、善思辨、求真理的时代英才。合肥一六八中学也期待着与每位家长紧密合作，在家校共育的领域中不断追求创新和突破，助力孩子们迈向充满光明和希望的未来。

（供稿：政教处 刘亚冰  审稿：徐峰）