——省普通高中“双新”第二次推进会暨皖中地区推进会政治学科课堂教学展示与研讨活动在合肥一六八中学顺利开展

惠风和畅喜迎八方来客，春意盎然尽抒教育情怀。3月14日，来自全省各地的200多名高中思政教师相聚生机勃勃的合肥一六八中学校园，共同探讨新课程新教材背景下的高中思想政治课教学。

亮典型，展风采。合肥一六八中学黄婷老师和安庆一中刘笑笑老师给大家展示了两节不同风格的课例。黄婷老师执教的课题为“立足职场有法宝”，她将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机融合，提前带学生关注“职场那些事儿”。黄老师的课堂既有温度又有深度，让学生在沉浸式的体验中感悟到劳动相关的法律法规对于劳动者的意义，增强了学生的法治意识。刘笑笑老师则是在“六尺巷”的佳话中揭开了“权利行使的界限”，通过三个案例的探讨娓娓道来、层层深入，让学生感受到“法就在身边”。

两节精彩的展示课拉开了本次活动的序幕，作为东道主，合肥一六八中学校长罗在兵代表学校致欢迎词。罗在兵对领导、老师们的到来表示热烈的欢迎。他认为教研是一个平台，是一种需要，是一种碰撞，是一种成长，是一种共识。有境界，研得远；有追求，研得宽；有思想，研得透；有目标，研得深。相信本次研讨活动定会为学校及全省的思政学科教学注入生机和活力。

“一节好的思政课”的标准是什么？评课是转变教学理念、完善教学过程的重要环节，合肥市中学政治教研员侯新旺和合肥十中校长王锋对两节课进行了精彩点评。两位专家都对“双新”背景下“一节好的思政课”提出了基本的标准。王锋从教学理念、教学情境、教学方法等方面对两位老师的课例进行了细致的分析，强调“双新”背景下的思政课要坚持以素养为本位的教学理念，不断优化教学情境、开展多样化的教学活动。侯新旺则从政策、理论、实践三个维度对“双新”背景下的思政课提出了自己的看法，并提出了思政课教学要遵循的“六不原则”，即无知识不教学、无问题不教学、无情境不教学、无能力不教学、无素养不教学、无价值不教学。两位专家的点评各有侧重又相互补充，既有理论指导又结合课例分析，为在场教师如何打造教学新样态指明了方向。

现在怎么样？未来怎么干？安徽省教育科学研究院中学政治教研员王庆荣带来题为《“双新”背景下中学思政课教学样态的实践与思考》的主题报告。他向大家反馈了关于“双新”实施质量调研情况的报告，指出其中存在的一些问题，如对课程标准作用的认识不清、对大单元教学及议题式教学等存在困惑、学科教研的支持作用不够。面对现状，王庆荣认为“双新”背景下的思政课的总体特点可概括为“基于课程标准的教学实践”，主要表现有三个方面：体现学科本质，彰显立德树人；践行课改理念，探索教学创新；回应现实需求，实现素养转化。最后，他进一步深度阐释何谓“议题式教学”。王庆荣的报告立意深远，发人深思，其立德树人的教育初心引发了与会教师们的共鸣。

润物耕心，恒者行远。本次政治学科课堂教学展示与研讨活动是安徽省普通高中新课程新教材实施第二次推进会暨皖中地区推进会的重要内容之一，内容丰富、形式多样、意义深远。课例的展示给老师们提供了可供学习借鉴的教学模式，专家的点评和讲座更是从理论和实践层面为今后新课程新教材实施推进指明了方向。广大思政教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，深入贯彻落实新课程理念，不断改进教育教学方式，不断为新时代教育的高质量发展贡献力量！

（供稿：姚金玲  审稿：张文生）