——合肥一六八中学参加“寻找新课堂”

暨长三角四地四校“双新”联合展示系列活动

初冬的申城，暖阳融融。以“聚焦课程实施，转变育人方式”为主题的同课异构活动近日在上海市大同中学展开。为进一步加强长三角地区学校间的沟通和交流，更好地贯彻新课标理念，探讨多种教学设计和风格在课堂教学中的体现。11月29日，合肥一六八中学教育集团党委书记吴菊文，长丰一中党总支书记高瑞侠，合肥一六八中学高一年级德育主任任杰，副主任张海宾，高复年级副主任朱龙江一行五人参加了此次活动。此次联合展示的学校分别为上海市大同中学、江苏省镇江第一中学、浙江省绍兴第一中学、安徽省合肥一六八中学。

上海市大同中学，初名大同学院，由胡敦复学生及“立达学社”同仁抱着“教育救国”、“科学救国”的理想于1912年创办，1959年成为上海市重点中学，是首批命名的上海市实验性示范性高中。

29日上午活动伊始，上海市大同中学党总支书记、校长应华代表学校向参与活动的专家，以及来自全国各地的教育同仁们表示了热烈欢迎，同时也对本次活动给予了热切期望。

随后的主题论坛，四所参展学校选派代表进行主题发言，合肥一六八中学张海宾发表了“聚焦核心素养，促进课堂改革”的主题演讲，向与会嘉宾介绍了学校在促进教师专业发展，创建高效课堂，落实新课标，促进学生核心素养发展方面的种种措施、成果和意义，得到了来自上海市浦东教育发展研究院、上海市教师教育学院的专家们的高度点评和肯定。

在下午的研讨课活动中，任杰老师执教《从明朝建立到清军入关》课题，张海宾老师执教《圆锥曲线定义的综合应用》课题，与来自苏浙沪皖地区的名师们同课异构，两位老师从不同的场景导入、教学设计，素养实施等多个角度进行课堂教学活动，教学节奏明快，学生配合积极，课堂氛围良好，取得了较好的教学效果。

展示结束后，来自上海市各区的教研员对合肥一六八中学执教同一课题的两位老师分别予以点评，他们一致认为：老师深入钻研课标，精心设计教学环节，采用了风格各异的教学模式、教学方法和教学策略，在精彩的课堂展示和课堂互动中充分体现了教师的主导型和学生的主体性，真正将学科核心素养贯穿在课堂教学活动中。

如切如磋，如琢如磨。短短一天的联合展示活动结束了，但同课异构课堂所带来的思维碰撞、教学理念给参会教师们深远的影响，吴菊文对本次活动给予了高度评价，并表示合肥一六八中学一定多给老师们提供机会开展跨省联合教研活动。

（供稿：朱龙江  审稿：周宗宇）