——合肥一六八中学通过项目管理推动集团学校共同发展

8月17日上午8点，合肥一六八中学教育集团干部务虚会正式拉开帷幕，教育集团各校区中层以上干部80余人齐聚南校区一楼报告厅，研讨教育教学改革，共商集团发展大计。

根据会议安排，集团横向联动、纵向贯通各项目负责人就集团各学段课堂改革、教育科研、德育工作、心理健康、教育评价、后勤保障、校园安全、初高中衔接等项目半年来的工作进行了专项汇报。汇报会由合肥一六八中学党委书记、校长吴菊文主持。

分管后勤的赵同志副校长结合建立安全与后勤管理项目的目标，介绍了项目推进情况，指出了存在的不足，并就下一步重点工作进行布置：完善集团各校的安全与后勤管理制度和管理标准、加强集团安全与后勤联动沟通与研究、研究与探索人工智能的应用、提升后勤管理水平和服务意识。

梁昌波副校长围绕集团心理联动项目，介绍了集团各校开展的心理联动的重点工作：国旗下主题讲话、心理健康知识普及、学生讲座、团体辅导、家庭教育宣传周、心理抗疫、专业成长。同时，梁昌波对下一步的工作提出希望，要求所有参与心理工作的老师既关注活动开展，也关注活动成效；既关注心理领域，也尝试发展指导；既关注心理咨询，也关注课堂教学；既关注集团校内，也做好区域示范。

陈忠好副校长结合义务教育阶段“课堂变革”，做了题为《且行且思：为学而教 为教而研》的工作汇报。重点对项目推进与学校教学工作如何融合、如何避免教师课堂“双轨制”提出思考和策略，为与会领导带来启发。

许静副校长进行了集团初中德育项目汇报。她总结了一年里课题组开展的德育联动活动，并就开展的特色活动进行展示，启发同志们将活动开展和学生成长和学校的德育工作相结合，通过活动促进学生的全面成长。

苏键副校长结合高中新课程改革实施项目，做了题为《合心合力 合智合拍》的项目汇报。苏键介绍了项目组在课程建设、师资培训、教学研究、课堂教学改革、教学评价、命题研究所开展的工作和取得的成绩，并就持续开展项目研究提出具体措施——包括年级、备课组、学科组和工作室建设；课堂教学模式改革；大单元教学设计的优化；五育融合课程建设的提炼等。

陈炳炎副校长进行了义务教育阶段教研工作的专题汇报。他指出，各校通过建章立制，聚焦命题，成立了命题研究工作室，命题规范性得到了大大提升，命题队伍的专业化正在提升，集团管理的协调统筹文化的发展，命题专家责任感、使命感进一步增强。

陆勇校助就集团义务教育学校教学质量评价项目推进情况做了汇报，介绍了项目的目标任务和实施清单，结合实施情况如教学视导、一轮复习研讨会、各校区各年级联考等进行了详细的解读和说明，同时对下阶段工作进行了安排，包括：双减背景下的联考安排、毕业年级课型研究的推广总结、视导工作的针对性调整等。

招生办周宗宇主任进行了初高中衔接教育工作的专题汇报。他结合国内各高中衔接教育的现状，由远及近，详细分析了集团衔接教育现状，从人文学科、科学课程、活动课程（参观校园、校史馆）、活动课程（社团）介绍了开展的系列课程和数据统计，还对下一步工作提出了规划。

会上，吴菊文就高中德育“五航”课程进行了详细的介绍，就课程实施的要点进行解读。吴菊文还结合各项目负责人的汇报，就持续开展好项目管理工作提出要求：继续增强推进项目管理的自觉性、主动性，增强项目管理工作的创造性，实效性，示范性，指明了下一步工作的方向与目标。

项目推动，资源共享。项目化管理是一六八中学教育集团推动集团不同学段学校开展学习互鉴、共同发展的重要方式。项目化管理促进了集团各学校在课程建设、课堂变革、德育教育、心理健康等领域开展丰富的实践活动，促进各校工作的进一步提升，充分发挥了一六八集团化办学的优势，促进集团每一所学校更好地成长！

（供稿：任杰  审稿：周宗宇）