——记2020级高一语文备课组第四次公开课

为加强组内教师间的学习交流，进一步推进课堂教学改革，研讨新课标新教材新高考教法，2020年10月13日，饶晔老师在高一23班开展了一堂精彩的比较阅读课。高一年级语文备课组全体教师及实习教师均参与了本次听评课活动。

饶晔老师以新近获得2020年诺贝尔文学奖的美国诗人露易丝·格丽克的一首诗导入第三单元“生命的诗意”人文主题。作为现代人，读古典诗词究竟有什么用？饶晔老师借用叶嘉莹先生的一句话回答了这个问题：诗，让我们的心灵不死。

本节课以学生活动、教师点拨为主，充分体现了新课改的教学理念。活动一为诵读诗歌，把握节拍与情感基调；活动二为品读诗歌，把握情感与艺术魅力。通过自主阅读鉴赏、梳理探究、表达交流和教师适时精当的点拨，学生在比较阅读中把握了曹操《短歌行》的慷慨之悲、陶渊明《归园田居》（其一）的闲居之喜，结合时代背景和诗人生平，理解了两位诗人不同的人生选择。

组内教师均认真听课并详细作听课记录。课后的教研会上，听课教师们纷纷对这节课给予高度评价，也提出了自己的看法和建议。

诗云：“如切如磋，如琢如磨。”君子所以玉成也。在不断切磋琢磨的过程中，教师们对新教材新课程的理解都有了很大加深。期待下次公开课的到来！

供稿：高一语文备课组 徐展