为了准确把握高考备考方向，进一步提升课堂教学质量，9月28号下午，我们有幸邀请到合肥市生物教研员陈加敏老师走进高三课堂，为当前的生物教学进行科学详尽的指导。

本次视导高三生物组老师准备了两种不同课型进行展示，分别是王婧宇老师的知识梳理课和魏娜娜老师的习题讲评课。两位老师认真对待，积极参与，准备充分，效果良好。

王婧宇老师的知识梳理课从有丝分裂的概念入手，通过问题串的方式引导学生对整个分裂过程的相关概念及过程进行思考与总结，讲练结合；魏娜娜老师的习题课基于对日常习题的总结分类，对学生易错及难理解的相关知识点进行习题讲练，再结合高考真题总结答题方法，整个过程中充分调动学生积极性，把课堂还给学生，引导学生思考回答，并及时给予学生精准的评价，为听课老师提供了诸多借鉴。

课后，陈加敏老师与生物组全组成员一起进行了研讨交流。陈老师充分肯定了老师们的教学亮点，同时也指出，一轮复习课重在检测学生的知识掌握情况、解决学生的疑点并结合精选的题目进行拓展和归纳，课堂上教师要时刻把控全班同学的状态，引导学生思考，把给学生时间自己解决问题，并给予适当的评价。

通过本次视导教研，集体研讨，高三生物组老师必将得法教学，全力以赴，再创佳绩！

（供稿：高三生物备课组   审稿：姚金玲）