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我校承办合肥市高中语文优质课比赛
阅读次数:118 发布时间:2020-10-25

深秋十月,秋意正浓,但学习研讨的氛围更浓。在前期初赛(说课)的基础上,10月22-24日,为期三天的合肥市高中语文优质课大赛决赛(有生上课)在合肥一六八中学落下帷幕。本次活动有来自全市的各县(市)、区、市属学校二十一名选手参加角逐。


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比赛的评委阵容强大,他们是:全国中语文副理事长、原安徽省高中语文教研员杨桦老师,特级教师、市教科院副院长陈明杰老师,正高级教师、特级教师、市教科院中学语文教研员王金娥老师,市教科院中学语文教研员吴申道老师,正高级教师、特级教师、巢湖一中副校长胡家曙老师,合肥七中资深教师刘孝锋老师,合肥32中语文教研组长刘万紫老师。


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此次的参赛选手选择的参赛篇目全部出自于统编版高中新教材必修上册,或激情澎湃,或温柔亲切,对于课文进行了丰富多彩,内涵细致的演绎。赛课教师课前准备充分,课件制作十分精美,教学环节环环相扣,充分体现出新教材单元教学的理念,学生课上亮点不断,一道道丰盛的大餐竞相呈现。


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合肥一六八中学张文生老师和刘博老师都晋级此次决赛。他们分别选择的是第一单元的《哦,香雪》和第五单元《乡土中国》整本书阅读。张文生老师将单篇教学和大单元教学结合,以一首诗歌入文,深入挖掘香雪的内心世界和折射出的青春梦想。随后通过《百合花》和《哦,香雪》两文中的物象细节的比较,展现出的是不同时代的别样青春,进而去探究作者的创作动机和当代青年的青春使命。学生们在课堂上展现的书信文字也体现出了学生对文本的深刻理解。整堂课思路清晰,环节完整,彰显了张老师的深厚的教学功底。


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刘博老师选择的则是《乡土中国》第七章做深度阅读,理解文本概念。首先阅读文本,理清男女有别的概念,在此基础上理解相关的作者观点。通过思维导图的形式呈现概念内容,而对观点的理解则分为了三步:乡土社会真的是男女有别吗?是否合理?乡土社会中的男女有别是最好的,现代社会吗?通过一步步深入挖掘文本,解决这几个问题。刘博老师这堂课环环相扣,层层深入,展现了刘老师对文本的深入解读。


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大单元式教学、学习任务群是新教材的教学重点和难点,一直被大家所关注。本次比赛是为了进一步深化高中新课程改革,进一步研究新教材、用好新教材,以赛代训,加强对大单元教学的研究,提高课堂教学的有效性,推动教改的逐步深入。本次课例评比,既是对前段高中语文新教材教学的总结,也是对后一阶段高中语文教学活动的推动。虽然合肥市高中优质课大赛已经落下帷幕,但对新教材的深入挖掘和研讨不会停止。预祝各位参赛老师都能取得优异成绩。


(供稿:教科室  撰稿:赵季晨  审核:张文生)

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