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教研 | 篮球一体化课程ING
阅读次数:4074 发布时间:2021-11-30

“南山与秋色,气势两相高。”合肥市郭齐智教育名师工作室在基地校合肥一六八中学举行“中小学体育教学一体化建设(篮球项目)”公开课观摩研讨活动。合肥市一六八中学赵童老师展示了“篮球进攻与防守基础战术配合-传切配合”公开课。来自合肥四中、合肥七中、合肥八中、合肥十中、合肥十一中、合肥工业大学附属中学、合肥四十二中、北城中学等学校共三十多位体育教师参加了活动。


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本次活动由工作室成员、合肥一六八综合学科主任喻震主持。首先进行公开课展示。课程伊始,赵童老师利用视频导入,引入篮球传切球技术、吸引学生们的兴趣;在慢跑热身过程中结合口号激励,集中学生注意力的同时培养了学生自信自强的意识;在篮球专业步伐练习中赵老师采用了动态走步拉伸并配合各种弹跳自由快速跑,来锻炼学生下肢力量;在球性练习中赵老师结合了本上节课所学内容,对学生进行分组,练习四角传球,进行专项强化。


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在正式内容教学中,赵童老师利用视频教学手段辅助教师讲解“篮球传切球战术配合”,在分组练习中各小组利用展板进行合作探究式“篮球传切球战术配合”。其中第一个练习内容是横切纵切练习;第二个练习内容是四人移动攻防传切练习;第三个练习内容是两人传切战术配合中侧身要球的练习,这个内容也是赵童老师纠错和优生展示的内容;最后是二对二实战比赛,要求学生在实战比赛中利用篮球传切战术配合。最后的身体素质练习中,赵老师通过“十字跳”和“俯卧撑”活动重点练习了学生们下肢、上肢的力量素质和灵敏性素质。结束部分,赵童老师带领学生们在优美柔和的音乐中进行了韧带拉伸放松活动以平息心率、调整呼吸。


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本节公开课真是精彩非凡,让在场观摩的体育老师大开眼界,赵老师语言精炼且铿锵有力、教姿教态从容得体,组织有序、课堂氛围浓厚又热烈,充分体现了“学、练、赛、评”的体育教学模式及大单元教学的理念,学生们既学到了篮球传切球战术配合,又通过一定运动量锻炼了身体。


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课后进行评课议课环节。参加活动的老师移步到合肥一六八中学体育馆会议室,在本次评课活动中特别邀请了合肥四十二中周勇(名师工作室领衔人)进行了点评,周勇老师在赵老师教学基本功、教学表现力、学生良好的上课状态等方面给了充分肯定,同时也对教学设计、教案撰写、等方面给予了建议。接着,合肥八中辛艳军主任对课进行了点评,辛主任针对赵童老师的体育课程设计、教学重难点突破及课堂的氛围进行了详细的评价;随后,来自合肥七中、合肥八中、合肥十中、合肥工大附中等学校体育老师分别各有发言,积极对公开课进行点评;最后,工作室领衔人郭齐智老师发言,他首先介绍了“全国篮球课例项目一体化建设”的背景,其次是对“郭齐智名师工作室”以后一段时间的活动计划介绍,并鼓励各学校年青体育老师借助名师助工作室平台抓紧提升自己专业技能和教学教研能力。郭老师针对赵童老师的公开课给了两点建议:一是要把体育课育与多媒体信息化技术更加紧密的结合在一起,这是以后智慧体育课发展的必然趋势;二是体能环节要继续加强对动作方法创新。


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“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”学习需要交流,交流才能成长,本次教研活动对于青年体育教师既是一个交流的平台,也是一次成长的机会,大家纷纷表示今后要立足于课堂,紧跟体育课程改革的步伐,全面落实“双新”理念,打造体育一体化教学的高效体育课堂。

(供稿:教科室 赵童,核稿:唐珊珊 张文生)


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