《语文教学与研究》下半月刊 2019.10期 目录
◆◆◆研究争鸣
005革新语文教学理念 孕育语文核心素养/陈洁
008高中语文教学中革命文化的渗透与思考/郭靖雯 王照年
012小学阅读写作一体化教学策略研究/蔡玉清
014初中文言文阅读教学探讨与反思/尹雪梅
016论新高考背景下高中语文教学改革/崔戈 杨晓利
◆◆◆阅读鉴赏
018《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》的抒情意脉/陈海琳
021《我一生中的重要抉择》幽默效果探微/张宇航
024《额尔古纳河右岸》中的叙述手法与记叙文教学/文玲
027再读《回忆鲁迅先生》刘倩倩
030关注小说叙述中的反差与反常/文心全
033让阅读的“脚步”慢下来/郭敏姿
036基于宏、微观双重视角解读《祝福》/欧明仁
038如何从文字中读出人的精神/谢文娟
040中西文化差异下的古典悲剧比较品鉴/房加洲
042小学阅读教学与学生阅读能力培养/李爱玲
044高中语文阅读教学中的精巧调度/穆成香
046阅读,要做到更优化/李娜
048《老木匠桑伯》文本解读/黄鑫
050《金锁记》的叙述焦点探究/寇瑞娟
052《断章》趣读/高娜
054《孔乙己》解读的另一个角度/解泽国
◆◆◆方法探索
059践行群文阅读,提升核心素养/金宁风
062文化意识在高中语文教学中的培养/钟翠婷
064小学语文教学如何培养学生的自主能力/夏杨
066群文阅读对高中生阅读能力培养意义探析/王洁
068初中语文自主合作探究教学模式的应用/谢彦兴
070朗读法在小学语文教学中的具体应用/周成
072小学语文教学中的探究式学习探讨/李端
074拼音教学的有效路径与方法/万家红
076高中阅读教学中如何指导学生做好批注/蒋琳
078开放性的语文教学研究与实践/梁祖彪
080初中语文教学中传统文化的传承/李海雄
081以学定教,找准“整体感知阅读教学切入点/邱志清
083在小学语文教学中要强化美育/杨蕾
084互联网时代下的中小学语文教育/张建福
086语文教学中多媒体的适度运用/胡晋红
088高中语文教学中渗透传统文化的意义与实施/位云霞
◆◆◆教材教法
090角度·广度·适度/毛伟
092初中语文古诗词教学中的传统文化教育/李吉朋
094余映潮《假如生活欺骗了你》课例述评及反思/张黎
096理性解读“诗的逻辑”,教好诗歌/袁静
098从图画与音乐切入,教好古诗词/刘素芬
◆◆◆课堂实践
100语文教学中师生互动的话语沟通/张云婷
102语文课堂中学生创造性思维的培养方法/陈艳
104高中语文互动教学法的应用及实施/马驹
106高中语文教学中的合作学习模式/李瑞玲
108基于 STEAM教育理念的语文综合实践探索/贺春香
110高中语文课堂导入教学例析/陈威
112小组合作学习在高中语文教学中的应用/曹玉峰
114初中语文高效课堂教学模式的建构/姚东梅
◆◆◆写作讲坛
115学生写作自然生成的程序支架/张鹏飞
118部编本初中语文微作文教学实践与思考/陈佩娜
122随笔化作文的基本教学策略/岳克忠
124支架式教学下的记叙文写作教学/尹梦楠
126当前作文教学困境分析及对策/张海波
128巧用图示+彩虹叠加提高看图写话教学实效/陈丹妮 张润柳
130初中生活化作文教学的实践初探/刘银辉
132作文教学要注意回归课文/朱俐
134浅谈高中实用类文本写作教学/张旭
136从课文出发,找准练笔点/隋美丽
138写作教学多元化,提高语言表达能力/张峰 相龙海
140提升初中写作教学效果的有效措施/董行之
142关于作文教学的一些浅见/陈盛荣
144初中作文现状及创新写作探析/董记续
146小学作文教学低效原因及对策/朱红奎
◆◆◆语言园地
148词语的理解要做到“活”起来/马金梅
150教学中如何引导学生进行语言积累/李桂玮
◆◆◆考试评价
152如何快速准确地把握高考小说主题/李彩凤
◆◆◆教学案例
154《荷塘月色》教学设计/牛静
156《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》对话体教学探寻/杨楠红 刘海军
158《一滴水经过丽江》教学实录/安幸幸