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学科教学 2022级 > 首页> 当前位置:
年级工作|教风与学风相统一 教学与育人相统一
阅读次数:1072 发布时间:2022-09-21

——合肥一六八中学高一年级组织开展班情、学情、教情问卷调研活动

“乐道守正,力行致远”是合肥一六八中学的教风,“博学笃志,切问近思”是合肥一六八中学的学风。合肥一六八中学把每一位学生都放在心上,教育教学管理不止关注通过教学提升学生成绩,也坚持通过教育教学管理实现全面育人目标。基于这样的认识,9月21日晚,在学校教务处的统筹安排下,合肥一六八中学高一年级组织各班学生代表开展了班情、学情、教情问卷调研活动。

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本次调研问卷的内容主要从班级和寝室相关情况、学生自身学习情况以及教师课堂教学情况三个方面进行调研,涵盖班级管理、学科教学、走读情况和住校情况,帮助老师们更加准确的了解班情、学情与教情;经过认真遴选的各班学生代表责任心强,认真参与此项调研活动,能够客观、公平地思考与总结问卷的各项调研内容。

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通过开展本次问卷调研活动,同学们也更加全面和理性地总结了开学将近一个月以来学习和生活各方面的情况,充分体现了高一年级学子的成熟与自信;也有助于老师们更好地帮助学生解决学习和生活上的困难,发扬“乐道守正,力行致远”的教风,提升“博学笃志,切问近思”的学风建设。

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成长的路上孩子们并不是单枪匹马,而是师生并肩作战踏浪而行。本次问卷调研活动的开展真正体现了教风与学风的相统一,教学与育人的相统一,也将更好地发挥师生共同体、教育教学与管理共同体的作用,助力高一年级学子更好、更稳地扬帆远航。

(供稿:高一年级管华荣 审稿:轩阳梦 王孝金 编辑:管华荣)


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