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乘改革东风立学济世 循教育规律勇立潮头
阅读次数:7355 发布时间:2017-12-20

——合肥一六八中学在市高中综合评价中荣获十三连冠


十三连冠!十三连冠!十三连冠!

日前,2017年合肥市普通高中教育教学工作会议隆重举行。会上,宣读了《关于公布2017年合肥市普通高级中学教育教学质量评价结果的通知》并为获奖单位颁发了荣誉证书。合肥一六八中学毫无悬念的荣获2017年合肥市普通高中教育教学质量评价学校发展综合评价一等奖,这已是该校自2005年有高考以来的十三连冠。学校还荣获学生学业成绩、学生特长发展、学校课程实施三个单项的优胜奖,用实力刷新合肥市普通高中教育的新纪录。


综合评价一等奖.jpg


十五年来,合肥一六八中学在省、市党委、政府的正确领导下,在各级教育主管部门的关怀指导下,学校发展步入了快车道。学校先后荣获全国“和谐校园”、全国“平安校园”、教育部“国防教育特色学校”、 教育部“国防教育示范学校”、教育部“依法治校示范校”、“安徽省示范高中”、“安徽省花园式单位”、“安徽省教育系统先进集体”、”“合肥市文明单位”、“合肥市师德建设先进集体”、“合肥市平安校园”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市先进单位”“合肥市首届文明校园” “合肥市先进基层党校”等一系列荣誉。学校已经成为合肥市乃至于安徽省基础教育的一张名片。


学业成绩优胜奖.jpg


2009年以来年学校先后4次摘取安徽省理科、文科第一名。学校为北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、中国人民大学、香港大学、美国加州大学等国内外知名高校输送了一大批学生。


学生特长优胜奖.jpg


2016年以来,学校有1000多名学生在国家、省、市级学科竞赛、科技创新、社团活动、演讲征文、模拟联合国、艺术体育等方面的比赛中取得了优异成绩。2016年,吴蔚琰同学进入数学奥赛国家集训队,2017年张丁同学代表安徽省参加第二届全国学生“学宪法 讲宪法”全国总决赛,获全国亚军。


学校课程优胜奖.jpg


2017年高考,安徽省文理科前10名4人(占全省1/5),前30名10人,前50名14人,前100名23人,前200名43人,前500名89人。全校理科一本达线率92.56%,文科一本达线率93.19%,文理科本科达线率100%!有15位同学被北京大学、清华大学录取;339位同学被985高校录取,比例为26.9%;710位同学被211高校录取,比例为56.4%。


风正帆悬方向明

学校坚持党的教育方针,坚持立德树人,坚持“立足于升学预备教育,着眼于学生终身可持续发展,为学生的幸福人生奠基”“把每一位学生都放在心上”的办学理念,坚持大处着眼,小处着手,践行严、实、精、细的工作原则,遵循教育教学规律和学生身心成长规律,积极营造科学、民主、大气、包容、尚真、唯美的学校文化, 把培养具有“国际视野和平民情怀、爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辩、求真理”的时代英才作为目标。


“三个一等”铸师魂

学校坚持“在成就学生中成就自我,在成就教师中成就自我,在成就学校中成就自我”的价值追求,倡导教师追求“一等的师德,一等的学养,一等的育人本领”,坚持把以师德为核心的教师队伍建设放在突出位置,敢于向有违师德的现象亮红灯、出重拳,建成了一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教职工队伍。学校一贯认为,三流的老师教知识,二流的老师教方法,一流的老师教思想。学校不断更新教师教育教学观念,不断改进教育教学方法,坚决反对满堂灌、坚决反对过分占用学生的时间与空间提高成绩的做法,坚决把时间与空间还给学生。

高中部现有300余位教师,其中高级职称120人,全国、省、市级名师、骨干教师百余人。2016年,学校获得合肥市首届“教师队伍建设先进集体”荣誉称号,18位老师获得合肥市学科带头人和骨干教师称号,40多位老师在省市级刊物上发表了学术论文,近40位老师在省市级课堂教育教学比赛中一等奖,30多位老师教育教学成果获合肥市一等奖。教师队伍专业水平的整体快速提升,为学校的长足发展提供了后劲。


课程引领育英才

学校经过多年探索,以办学理念、育人目标为指导,以培养学生终身可持续发展能力为着眼点,严格执行国家课程,落实地方课程,针对校情、生情,构建了一套体现合肥一六八中学特色的“基础性、适应性、拓展性和实践性”课程体系。

学校把社会主义核心核心价值观、《中学生守则》等植入德育校本课程,提炼出“家国情怀、国际视野、平民意识、诚信友善、奉献感恩、规则秩序、尊重包容、自主管理、健康生活、尚知笃行、自信坚韧、责任担当”等十二个主题,分年级有序实施。学生自主举办的四节(科技节、艺术节、读书节、体育节)、研学旅行、工业游、远足拉练、时政评论、博雅讲坛、职业体验与社会实践、社团与志愿者行动、话剧、演讲、辩论、成人暨毕业纪念活动、以重大节日为载体旨在弘扬中华优秀文化等丰富的系列校本课程,为学生的未来打好了底色,已成为学校的品牌课程,深受学生喜爱。

学校积极营造书香校园建设,全员阅读、全程阅读、全科阅读蔚然成风。学校实行全员导师制,让育人的触角无限延伸。研究性学习,促进了学生的个人潜能发展,培养了学生的探究与创新能力,为我校学生在高校自主招生中的赢得了许多喝彩。

我校是合肥市唯一坚持实行体育分项选修的学校,这一改革从发展学生运动素质与掌握运动技能入手,以选项学习作为手段和途径,着重培养学生对体育的认识能力、进行科学锻炼的能力、以及自我调控、自我评价和自我保健的能力,形成终身体育价值观念和健康的生活方式,在省内外产生了积极的影响。

校本课程呈现出“学术课程的高端引领,培优课程成思维体操,衔接课程的入门牵手,德育和活动课程的百花齐放”的鲜明特点,为每一位学生提供了多样的选择,满足了个性发展的需求。

2016年,“ 第六届全国中学生校园诗会“和“全国K12教育质量保障联盟成立大会”在合肥一六八中学召开。合肥一六八中学与全国近百所名校一起,在更高的平台上研究提高基础教育尤其是高中教育质量,不断促进学生的全面发展,为国家培养更多优秀人才。

2017年,安徽省第七届中学生模拟联合国大会在合肥一六八中学举行,盛况空前,已发展成为安徽省唯一的、规模最大的省级官方模拟联合国会议。


勇立潮头迎改革

面对近在眼前的安徽省新高考改革下的课程变革,合肥一六八中学顺势而为,勇立潮头。

学校采取走出去、引进来、提前做等方式,组织教师学习上海、浙江的新高考模式,未雨绸缪。学校筹建新的教学楼,维修升级实验楼,保障选科走班教学。学校在校本微课程选课和体育分项选修上,开发网上选课系统,启动选科分层教学,先期进行了优异的探索,已积累了丰富的经验。学校长期高标准开展学生生涯规划教育,让学生需要在学科兴趣与特长、专业选择乃至未来职业发展等方面进行提前的思考与规划,完善综合素质评价方式,为新课程改革做了充分准备。


习近平总书记在十九大报告中指出, 新时代“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”“普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”

国家发展教育的利好政策和习总书记的关于教育和青年的重要论述,极大地激发了合肥一六八中学的锐意进取的工作激情,作为一所省内领先的名校,合肥一六八人看中的,不仅是为社会培养更多更优秀人才,还聚焦学校为未来教育的发展、未来人才的培养做出贡献,担当名校的社会责任。近年来,合肥一六八人从不把已有的成绩视为炫耀的资本,而是反思不足,正视当下,立足未来,不断提高自身的教育境界,为明天的发展奠基。

合肥一六八中学将继续全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,扎实推进素质教育,深化改革,不断创新,狠抓管理,进一步规范办学行为,提高办学水平和办学效益,将人民对美好生活、优质教育的向往,作为我们的奋斗目标,努力办优质学校,办人民满意的教育。

(教务处  张文生)

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