5月19日晚，夜风微凉，树摇月晃，在同学们的期待中，由高二（22）班第七组同学主持召开的“尚知笃行—谈学习中的执行力”主题班会于十九时整准时召开。

主持人黄思文、张琳越同学以一个小游戏——测测你的执行力，为同学们欢乐开场。本游戏由本组同学陈雅岚原创，制作精良，据说可通过十条以上选择路径达成六种不同的结局，既生动描述了日常生活中可能遇到的种种窘况与两难处境，又严肃讨论了执行力的意义所在。在本环节中，陈子约、王天子、黄晨阳同学妙语连珠，机智作答，赢得阵阵掌声。任杰老师的亲身参与更将班会气氛推向高潮。然而，这仅仅只是本次班会的小小开端，精彩纷呈的环节还在后头。

接下来，主持人亦庄亦谐，敛去欢闹喧腾，开始为我们讲述两个蕴含哲理的小故事，可以概括如下：一农夫东碰西撞手慌脚乱忙忙碌碌却是荒废时光，某员工不善沟通不得要领四处奔劳最终白忙一场。由此可见，优秀的执行力离不开目标设定、时间管理和充分的沟通。两位主持人同时还引入了关于拖延症和如何通过外部监督提高执行力话题的讨论，这开拓了大家的思路，使大家对于班会主题有了更多思考。故事之后便是自由发言环节，同学们踊跃参与。高欣岩、陈妮娜同学结合自身实际侃侃而谈，提出了许多具有启发性的观点。她们一个认为执行力高低主要取决于内在因素，应提高自律性，减小外界环境的干扰，一个认为应当劳逸结合，玩要玩好，学要学好，适当的放松更有助于提高效率。随后，是一个言简意丰的主题视频，大家在认真观看过后纷纷表示受益匪浅。最后，主持人和任杰老师总结发言，升华主题，班会在一片掌声中圆满结束。

尚知，崇尚知识；笃行，重视实践。本次班会让各位同学领会到了尚知笃行的内涵，给予了日后的学习和生活安排较大启发，推动了班级文化建设。尚知笃行，这与我班格言—博学笃行，切问近思相呼应，与我校校训—择善修身，立学济世相契合，是每一位新时代青年所应具备的修养。勤学尚知，实干笃行，提高执行力，从我做起，从现在做起。

供稿：高二·22班 孙昕怡