——2017级高三年级暑期系列报道

对于新高三的学生来说，学年结束后的暑假是高考前的最后一个暑假了，对于学生能否实现补缺补差、超越自我，能否更好地圆梦2020高考，这个暑假显得尤为重要。为此，高三（14）班班主任丁伟老师在放假前最后一天召集部分学生家长，对暑假的学习、生活及有关注意事项等进行了详细部署。

丁老师首先强调，孩子的教育是一项系统工程，单靠学校或单靠家庭，都难以取得很好的效果，家校必须密切合作、共进共鸣、形成合力，才能奏响教育的最强音。家长既是孩子们的家长，也是孩子们身边的榜样，希望家长们重视自己的力量，在这个暑假里，家长们也应身体力行，加强学习，提高素质。如着重加强在提升孩子未来升学规划、职业生涯、高考志愿填报、高校自主招生政策等方面的学习和研究，既能为孩子们树立良好的学习榜样，也可以更好地帮助孩子把握未来，科学规划人生。

为了更好地架起暑期家校沟通的桥梁，同时也为了随时掌握每位学生在暑假里的学习、生活状态，丁老师要求将全班的家长分成6个小组，每个小组由11名学生的家长组成，每个小组由其中一名家长任小组长兼群主。每天早晨孩子起床后，各家长第一时间将自己孩子起床后的运动照或学习照发至小组长，各小组长将本小组学生的照片汇总后发至班主任处。每隔五天，将孩子的语、数、外、理、化、生作业拍照上传，也由各小组长汇总后集中上传至班主任处，以便班主任掌握每位学生的作业进度和质量。一六八中学的教育理念之一就是“把每一位学生都放在心上”，不论哪位学生，暑假期间在学习上、思想状态上有任何问题，家长可随时向班主任反馈。

说到这里，我忍不住要插播一个小故事，本人很荣幸就是其中一个小组长，前两天一位同学妈妈给我打电话说，她家孩子为了表现得好一点，每天起床也挺早，但做做样子拍完照片后，就又回床上睡回笼觉去了。这时，她想起了班主任说过的话，便给班主任反映了这一情况，接着班主任就给孩子打了一通电话，自那以后，孩子回笼觉也不睡了，学习也变得认真多了！我很想知道究竟班主任说了些什么，也好激励激励自家孩子，但孩子妈说她也不知道说了啥，只有孩子自己知道。至此，我心底里佩服之意不禁油然而生：老师就是老师，有时候，他们一句话，比我们家长十句话都管用！

暑假开始已有一段时间了，虽然是在假期里，但我们仍有一种老师就在我们身边的感觉，老师的叮嘱也言犹在耳：既要孩子认真学习，也要允许孩子适当地放松；既要关注孩子的学习成绩，也要培养孩子自信、乐观、不怕吃苦的良好品格……

高三（14）班的学生、家长、老师们，这个暑假，我们一起在努力！

供稿：高三(14)班学生家长 王庆