——高二年级召开期中考试成绩分析会暨期中教育教学检查反馈会

    紧张的期中考试已经落下了帷幕。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，并查找、发现问题，促进教学发展，11月21日下午，高二年级在图书馆四楼报告厅召开期中考试成绩分析会暨期中教育教学检查反馈会。会议由年级主任陆广武主持，年级副主任张豪、任杰以及全体老师参加了会议。

    会上，教学副主任张豪首先就本次期中考试情况做简要分析。他通过对各班的平均分等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。并从以下四个层面提出了建议：一、学生层面：关注总分有优势、单科薄弱的学生，关注成绩波动比较大的学生，关注学生学习品质的培养；二、教师层面：科任教师要站稳讲台，从教学环节查找原因，提升课堂效率；三、班主任层面：开好班级会商会，做好班情分析；四、备课组层面：针对考试问题做好组内分析，共同提高。

    德育副主任任杰在会上做了期中德育工作反馈。对各班的班级日志、班主任工作手册，班主任查寝情况、班级常规管理工作的测评等都一一进行了评价，对优秀班主任提出了表扬。同时，对于即将到来的家长会给出指导性意见，要求班主任们细致入微的开展工作，分析现状，坚定信心，促进家校沟通，加强家校合作，班级管理常抓不懈。

    陆主任最后做总结性发言。陆主任首先肯定了高二年级全体教师的辛勤工作和努力，同时也提出了存在的问题，要求大家通过精细化的质量分析，找出差距，及时采取相应的措施。他首先强调对待分数成绩的正确态度，分数是发现问题的切入点，是促进学生进步的契机。期中考试后老师们要多关注学生，关注学生的情绪波动，尤其是班级中下层学生的状况；班主任要多进班，多思考，多花一点时间在学生身上。并提醒大家在接下来的家长会中与家长交流治班方略，促进班风建设。希望全体老师认清形势，查找差距，理清思路，振奋精神，凝心聚力，全面提升高二年级的教育教学管理水平，提高教育教学质量。

    博学，审问，善思，明辨，既是教师育人的方向，也是教育工作者自身应有的情怀。期中考试是一学期的中转站，是对本学期教学的反思，是查漏补缺的最佳时机。通过本次质量分析会，高二年级全体教师增强了工作的积极性和信心，更加明确了后半学期的工作方向。

供稿：高二年级 朱楠