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扎实开展实验教学 培养学生探究能力
阅读次数:4531 发布时间:2022-01-21

合肥一六八中学实验教学活动围绕“三新”改革、立足“五育融合”、努力为学生的全面发展和特长培养创设多元化、多层次的实验课程平台。

    一、明确实验教学目标、制定实验教学计划


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开学伊始,按照学校统一要求,实验室会同理化生各教研备课组密切合作,明确学期实验教学目标,制定学期实验教学计划。

    二、常规实验教学有序进行


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    实验室是进行理化生实验教学的场所,是学生开展科技教育活动的基地。本学期开学以来,合肥一六八中学的实验教学活动开展有条不紊 、精彩纷呈。各教师加强实验教学的常规工作,认认真真的上好每一节实验课,扎扎实实的抓好实验教学的每个环节,在实验教学中加强对学生创新精神和实践能力的培养。

    三、积极参与“三新”课程研究


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科技信息中心组织实验教师对新教材中的实验内容进行培训,研究确定实验开设的形式和方法,更好的服务于一线教学。

    四、“开放性实验”活动精彩纷呈


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    开放实验室是素质教育的一种有效途径,它对培养学生的动手能力、观察能力、思维能力、自学能力和创新能力有着举足轻重的作用。

    五、实验安全教育常抓不懈,危化品安全管理零容忍


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    为进一步加强实验室安全管理,普及实验室安全知识,落实实验室安全管理机制,提高全体师生的安全防范意识,在校长室的指导下,实验室编印了《合肥一六八中学新生实验规章制度、安全及基本操作教育》,并于2021年9月下旬面向全体2021级高一新生开展实验安全教育活动。在2021年12月份合肥市教育局开展的危化品检查中获得好评。


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合肥一六八中学一直非常重视实验教学及实验安全,要求实验教学要开足开齐、做真做细,实验安全要常抓不懈、防患未然,顺应新课程改革方向,培养学生动手能力,提高学生科学素养。

              (科技信息中心 供稿:刘五七 审稿:徐峰)


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