2021年3月12日，合肥市STEAM教育实验成果总结交流会在合肥工业学校召开，合肥一六八中学由苏键副校长带队，科技信息中心刘宜萍、王玉峰、廖荣鑫三位老师全程参加。安徽省教育科学研究院副院长曹武、合肥市教育局副局长王勇、市教科院院长叶传平、副院长陈明杰、教科院信息中心主任田钰参会指导。会议由叶传平院长主持。

会议伊始由实训教师引导走进合肥市现代职业教育公共实训中心参观学习，先后参观了VR实训中心室、机器人实训中心、汽车美容实训中心、数据加工实训中心。感受到了现代工业和中国制造的巨大魅力，体会到精益求精、匠心传承在推动社会发展中发挥的巨大能量。

合肥市教育科学研究院副院长陈明杰对合肥市近三年中小学STEAM教育工作进行了总结。介绍了各实验学校认真开展STEAM 教育研究与实践、创新STEAM 教育课程内容、打造STEAM 学习空间、推广STEAM 教育经验等工作成果。

安徽省教育科学研究院副院长曹武肯定了合肥市STEAM 教育的工作成果，各实验校结合本校特点进一步发挥合肥市在科技创新人才培养上的优势，大力培养学生的创新精神和实践能力，取得了积极进展和宝贵经验。

合肥市教育局副局长王勇在讲话中肯定了各实验学校的相关探索及取得的成果。近三年来各实验学校依据自身特点，围绕STEAM 教育研究与实践开展各种形式的活动，努力开发切合校情的STEAM 校本课程，实现实验学校之间的共享和共同发展。各实验学校之间形成软硬件资源协作机制，不同区域实验学校之间实现纵横联系与多层次协作，促进实验学校之间相得益彰，从而丰富STEAM教育内涵，提升STEAM 教育实践水平，拓展 STEAM 教育活动领域。希望在新的一年里，各实验学校在实践与研究的基础上，积极推广STEAM教育中的经验和成果，并带动更多学校积极开展STEAM 教育工作。

合肥一六八中学结合高中学段的各学科特点，围绕STEAM教育研究与实践开展各种形式的教育教学活动，开发了切合校情的STEAM校本课程，力求丰富STEAM教育内涵，提升STEAM教育实践水平，拓展STEAM教育活动领域，取得了突出的教育效果。

学校开发的STEAM课程体系既有在日常教学中将STEAM课程与国家基础学科的融合，也有在拓展课程中融入STEAM课程，还有与学生研究性学习相整合的基于课题研究的STEAM课程。以数字化实验室、创客实验室、机器人活动室、VR教室和实践基地等为载体，构建了具有合肥一六八中学校本化的“基础型、拓展型、研究型”STEAM课程体系。该课程体系在交流会上得到了各级领导、专家的肯定和鼓励。

学校“基础型、拓展型、研究型”STEAM课程体系自开展以来，构建了新型教学模式和学习方式，激发学生的学习兴趣、提升学生的创新能力，同时也促进了教师的专业成长。师生在STEAM教学活动中也收获了很多的成绩，在每年的科技创新、机器人竞赛、航模比赛中，有许多获奖作品都来自我们的拓展型和研究型STEAM课程。在教师的教育教学信息化大赛中，有很多获奖课例都来自我们的基础型STEAM课程。多篇获奖和发表的STEAM教育论文，也都来自对日常STEAM课程教学工作的总结和思考。在研究性学习的STEAM课题研究中，从选题到答辩，培养和历练了学生的研究能力和探究精神。

合肥一六八中学一直都注重学生全面素养的提升，不断摸索STEAM教育落地之路，用STEAM教育引领学生成长。把每一位学生都放在心上，开展了丰富多彩的学生活动课程，“劳动教育”活动课程、“博物馆讲解员”志愿活动、“探秘工业之旅”研学实践课程等，2020年12月我校就组织学生走进“合肥市现代职业教育公共实训中心”、“青松食品基地工业园”、“科大讯飞”等参加职业体验。这种注重学生全面发展的学生活动课程，在会上得到王勇局长的充分肯定。合肥一六八中学在教学实践中将新课程教育理念融入教学和学生生活实际，努力培养具有国际视野、平民情怀、爱生活、能自治、懂合作、会学习、善思辨、求真理的时代英才。

              （供稿：科技信息中心 刘宜萍/王玉峰/廖荣鑫  审稿：徐峰）