为更好地贯彻“教”“育”并重的理念，顺利开展国际部教学工作，合肥一六八中学国际部于9月16日下午4点在行政楼第一会议室召开了首次每周教研例会，会议由国际部主任赵一红主持。 

会议开始，赵一红就开学第一次教育教学调研情况做了反馈，学生对国际部教师教学水平的认可度很高，他鼓励全体教师继续踏实学习，用心教学。为了全面了解教学情况，及时改进教学方法，促进教师快速成长，国际部将认真落实学校每月一次的调研制度。

注重听课评课，通过每堂课积累经验。会议第一个环节是每位教师汇报开学以来自己“开门听课”的情况，分享在其中发现的亮点与不足。国际部赵一红就教师分享情况做了点评，他说每节课都有自己的优势，听课的过程就是学习和提高的过程。教师在听课时一定要及时记录自己的感受，并以“三是否”即“教学目标是否达成、教学方法是否易于接受、活动组织及问题设置是否合理”为标准思考课堂所达到的效果。

强化规则意识，重视学生管理。会议中间赵一红强调了对国际部教师的基本要求，要求教师加强课堂管理，帮助学生巩固规则意识；适量布置课后作业，及时批改并向家长做好反馈工作；严格遵循缺课跟踪制度，关注并保护好每一位学生；为孩子设立底线意识，强化常规管理；用心做好教育，认真研究教材、研究学生、研究考试。 

细化教学环节，分享教育知识与经验。会议最后一个环节，国际部主任赵一红结合个人从教近四十年的经历以及科学的教学理论，为青年教师分享了他对“教学环节及课堂活动设计”的感悟。与教师一同研究课堂环节的有关细节及课堂活动顺序的基本规则，并指出心中有目标、心中有学生、心中有反思是保证课堂效率的三个必备条件，同时所有知识都是主动构建的，单纯为学生灌输不是长久之计，利用好建构主义等学说理论帮助学生主动感受、体验、保证情景真实才能真正达到想要的教学效果。

最后，他还表达了对国际部青年教师的殷切期待，希望在国际部稳步上升的过程中，每位教师都能够发挥所长，在不懈奋斗中逐步成长为国际部的骨干教师，争做国际教育界眼界开阔、做事认真、教育用心的典范。做好研究型的教育者，不做教书匠。

（供稿：国际部）