为切实提高2023届生物一轮复习教学的有效性，把握高考备战的关键，2022年10月14日下午，安徽省特级教师、正高级教师，合肥市中学生物名师工作室领衔人王启雨老师莅临合肥一六八中学高三生物组，对2023届高三生物组一轮复习的课堂教学进行视导，对高三生物一轮备考计划、复习课的课堂教学以及复习过程中遇到的困惑，进行及时有效的指导，增强一轮复习的有效性。生物组学科主任杨贤云、高三年级主任张豪、及高三生物组全组成员等参与了本次研讨交流活动。

首先王婧宇老师对于本周的限时训练试卷进行了深度的讲解和评析，王老师不仅抓住细节分析了全体学生的答题情况，还将典型错误进行了深入挖掘，充分暴露出学生的错因，再针对具体情况，精准击破。王老师带领学生进行错因归纳并给予具体改进措施的指导，学生在王老师的引导下，尝试自主分析，课堂氛围积极活跃。

第二节课《光合作用的影响因素及其应用》由孙莉老师讲授。孙老师的课堂内容充实，讲解细致全面，明确核心概念，以光合作用的反应式为起点出发，从反应物、反应条件、产物等多个维度分析影响光合作用的因素，继而从三个方面深入探讨“光”对于光合作用的影响，由点及面，逻辑缜密，层层剖析，引人入胜。

听完两位老师的课后，王启雨老师和高三生物组的全体老师聚集在新教学楼五楼进行评课。王老师对两位老师的课堂教学评价颇高，指出两位老师无论从学生素养发展的角度还是对于高考考察关键能力的层面都对学生进行了有效的指导，并对一六八中学高三生物组团结一心，通力合作，能够有序开展高三复习工作给与了充分肯定。

随后，杨组长向王老师汇报了高三生物组的复习计划和进度，并且虚心求教，请王老师针对高三生物组教学上的困惑给与指导，王老师也结合自己的工作经验耐心的给予了解答，并指出生物学知识体系的建构应当着手于当下，在一轮复习中就慢慢渗透，逐渐帮助学生搭建知识网络，而不是等到二轮复习才着力进行。

针对王老师提出的宝贵建议，高三生物备课组非常重视并积极采纳，在今后的教学中，我们会将这些建议落实到平时点点滴滴的工作中，以取得更好的成绩！

（供稿：李金铭  核稿：张文生）