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合肥一六八中学启动2018-2019学年“蓝青工程”
阅读次数:1556 发布时间:2018-09-27

青出于蓝,卓越扬帆


时维九月,序属中秋,秋风送爽,硕果飘香。9月26日下午,合肥一六八中学2018-2019学年“蓝青工程”师徒结对仪式在一楼报告厅正式举行。学校领导吴菊文、许有科及相关部门负责人出席会议,会议由教科室主任张文生主持。


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“蓝青”一词取自荀子《劝学》篇:“青,取之于蓝,而青于蓝”,“蓝青工程”旨在通过师徒结对形式来帮助青年教师更好更快地成长。张文生首先解读了本次仪式的方案细则,明确提出了师父“两带”、徒弟“三学”、学校“四子”的职责,以“一年合格,三年成熟,六年骨干,十年名师”为目标进行培养,要求青年教师站稳讲台,教出成果,期待建设出一支有情怀,有专长,有颜值的高质量教师队伍。

青年教师代表赵季晨老师以饱满的精神风貌讲述了年青一代的迷惘与追求,誓要在师父的带领下全面学习、坚持学习,勇敢面对新的机遇与挑战。师父代表尹治宝老师则对青年教师寄予真诚的期待与祝愿,希望能够成为徒弟们的良师益友。


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教务处主任葛暄对师父提出了两点希望,在做好传帮带的本职工作的同时,能够带才与带德并举;对徒弟则提出了尊师、主动、敢超越的三点要求。

政教处副主任汪玉慧从班主任结对方面予以指导,提出要从细节学习,敢于担当,勇于超越。


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许有科针对本次“蓝青工程”精妙地总结出了三项需要注意的基本原则,“有阶更要有心,有技更要有智,有术更要有道”。教师队伍建设与每一位教师的专业成长密切相关,它要求所有教师都能充分利用学校给予的平台资源,做教育教学的有心人。不能只注重教学技能的培养,更要深入领悟教学的智慧与艺术,贯彻党的教育方针,落实立德树人的教育理念和终身发展的长期要求。

“名校”之“名”何解?吴菊文一言以蔽之:名师、名生、名理念。其中,名师培养尤为关键,师徒结对是保障教育事业薪火相承的有效途径。其次,建立良好的结对机制,做好过程性评价至关重要。师父要担起传道授业解惑的责任,严格要求,全面培养徒弟的专业素养、职业素养和社会素养。同时,吴菊文也对本次“蓝青工程”提出了殷切的期待,希望各位徒弟能够在一年内抓住机会快速成长,师父们也在教学相长中得到提升。


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活动在浓浓的传统拜师仪式中结束,校领导为师父们郑重地颁发聘书,师徒郑重的签订结对协议,师父为徒弟赠送《教育魅力——青年教师成长钥匙》,徒弟恭敬地敬茶,以尽师徒之礼。


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“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”,相信在经验丰富的师父们的带领下,青年教师一定会卓越成长,早日为一六八的发展贡献力量。

(教科室   文/实习生  蒲洁)

 

 

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