【编者按】一六八的校园，各路“大神级”人物出没。他们或为奥赛金主，或是社团达人，或演讲讲到中央电视台，或在世界小姐省区才艺赛中夺冠……也有如下这类人，或热心组织学校班级阅读活动，或在各级各类言语比赛中脱颖而出，或笔耕不辍屡有文字见诸报端，他们是一六八的阅读风云人物，听听他们的故事吧！

年度读书人物  阅读看世界

——2018年度读书人物风采（四）

俯仰之间，书香犹存

——年度读书人物 琚玟琪

   “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。”淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现。她蜷缩在角落中，将晦涩难懂的《唐诗》存于臂弯里浅吟低唱，用童稚的诵读声作为其给予书籍的见面礼。

    她是幸运的，于书香世家诞生，自幼便被引进诗词歌赋的殿堂。那个皱皱的小册子似乎承载了她童年的回忆，也记录了她与书中文人墨客在梦中相识的点点滴滴。在那个册子里，她与太白相识在《将进酒》，天生我才，吞吐豪情，那时虽不甚理解，囫囵背下，但那些诗句却在潜移默化中慢慢塑造出她的诗韵风骨。书籍，是她的初衷，亦是她的归宿。

    她喜欢吟诵，这是自幼便养成的习惯，似乎将诗词朗诵后，才能更好的理解字里行间藏匿的韵味情感，当然这也是她对先人前辈传达的敬意，虽微不足道，却铭记于心。有幸她因朗诵有情感，被老师推荐参加朗诵比赛。初次参加朗诵比赛，紧张不安，而家人们鼓励她的方式便是赠予她一副对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”至此，内心曾经的一些东零西碎仿佛慢慢平息，获得了一种透悟的解脱。诗词不仅仅辞藻优美，更多的是一种共鸣，一份底蕴。昂首挺胸，虽尚为年幼，亦非燕雀，鸿鹄之志已存心间，于是演讲也成为她传达书籍观点的一种方式，从小学到高中，从羞涩的站在讲台前到独自训练一个团队骄傲的面对千百观众，收获的不仅仅是荣誉，更是自信，是书籍给予她的力量，让她得以在梦想的舞台上翩翩起舞。

    书籍是人类进步的阶梯。诚然，随着年龄的渐渐增长，阅读已成为她生活中不可或缺的一部分。读书加惠于她的不仅仅是知识的增广，而且还在于精神的感化和陶冶，从读书中学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中，学得他们的人格。她从《孟子》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从马克思学得入世的激情，从鲁迅学得批判精神，她作为一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。每一本书，每一个故事，甚至每一句话展现的都是另一个从未涉足的世界，而一本好书的阅读，更像是一场心灵的远行。

   “向之所欣，俯仰之间，已为陈迹”这是她喜欢喃喃细语的一句话。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，一生只在俯仰之间。但当内心有充足的书籍知识，便可摆脱这生活表面的相似。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，书籍里流淌的是一种精神，更是一种魄力，有救国救民的谆谆诱导，更有小榭楼台里的江南云烟。“我们都生活在阴沟里，却总有人仰望星空。”于她而言，书籍便如奔波亿万年黑夜的浩瀚星辰，无言却璀璨心灵的世界。

    因为文化的深度，不会选择所谓的时髦。因为阵阵书香，才会选择细细品味，就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜。因为那是跨越了时空留下的记忆。

    她是书籍虔诚的传承者，亦是文化的续写之人。

    风起花瓣落，记载着逝去的昨天，决荒的古乐，诠释着灵魂的落差。千年，俯仰之间，沧海已化作桑田，虽瞬息万变，但书香犹存。

人书不解缘

——年度读书人物  张馨月

打开一本书，迎面而来的是一阵书香夹杂着丝丝墨韵，此时便豁然开朗。在书的境界里，她抛弃一切，细细地品味斯嘉丽坎坷却无畏的人生，默默赞赏寿镜吾老先生看似简单却充满睿智与深意的教学方法，仔细地品味斯威夫特那具有鲜明特色的讽刺与幽默的语言。

她从小就开始接触书籍，乘着母亲是老师的便利条件，经常从学校图书室里借看书，有空就干脆到学校图书室里，呆上半天。后来到新华书店、图书馆去看书……她还有一个习惯，经常随身带笔记本和笔，看到优美的或富有哲理的文段就会摘下来，还会写一些感受。她喜欢阅读国外名著，大概从初二起，每天睡觉前都会读一篇世界优秀短篇小说，一直把莫泊桑、契科夫、欧亨利等的作品读完。除了短篇小说，她在初三第一次接触《飘》时就深深地爱上了这本书。初读的她觉得深有感触，便在读完后写下一篇关于评析斯嘉丽的坎坷不断、矛盾重重的一生读后感。好书只读一遍是不够的，于是，高一暑期，她又把《飘》读了两遍。只是，在读的过程中，她的情绪会被主人公的一举一动更加真切地牵引，读到主人公用情至深处，她不禁潸然泪下。读完后，她又写下一篇名为《明天又会是新的一天》的读后感，与上篇不同的是，她的想法更深入，看问题的角度更加独特了，她不再仅仅看到主人公曲折的一生，更从社会背景下剖析出了产生这一现象的原因，同时也看到了在一次又一次的挫折与困难面前，斯嘉丽从没选择退缩的勇气与担当。这也正是作者想要突出表现的。于是，在这一次又一次阅读、体会与分析中，她不仅培养了自主阅读的能力、提升了分析、解决问题的水平，还升华了自身的思想境界。这种境界虽然是阅读创造出来的，却又深深地融入了她的生活中，这种感觉所带给她的，不只是快乐、更是满足和恬静。

在阅读中，她也小有成绩。在初中学校举行的大大小小作文比赛中都能斩获佳绩，同时于2015年获得第十三届全国中小学生“创新杯”作文征文比赛二等奖；高一时在高一新生入学教育暨生涯规划征文评选中荣获三等奖；2016年在合肥市中小学第九届“暑期读一本好书”读书征文活动中荣获中学组一等奖；2017年荣获第十二届全国中小学生创新作文大赛初赛二等奖、复赛三等奖；2018年在第十三届全国中小学生创新作文大赛初赛中获二等奖；当然，这些成绩的取得，离不开她对阅读时体会与思考，更离不开书籍带给她的能力与境界的提升。

书籍让她拿起又放下，放下又拿起，她与书故事未待完续。